为了促进学生综合素质的全面发展，培养学生各学科的核心素养，提高工科课堂教学效益。2017年3月21日，黄水小学工科组全体教师在阅览室开展常规教研活动，音乐、体育、美术、英语、科学等学科教师参加此次活动。

本次活动的主要内容是研讨“工科课堂教学的组织，构建灵动课堂”。首先由英语组熊进老师对开学以来的工科常规教学工作进行了全面分析，提出课堂教学要更加注重学生理想信念和核心素养的培养；更加关注课程建设综合化、主体化发展趋势；在备课中就要体现对不同层次学生的针对性辅导。接着，干云霞校长阐释了如何让学科核心素养融入进学校灵动课堂的“四三二一”教学模式中，以及重视候课，提前到课堂，珍惜课堂的每一分钟。最后，全体工科教师分组解读各学科常规教学工作，教师们认真解读、激烈讨论，对如何培养学生学科的核心素养各抒己见。

通过此次教研活动，老师们深刻的意识到课堂教学组织的重要意义，认为教学必须立足课堂、立足学生、立足教材。教师要学会转变角色，以学生为中心，以培养学生核心素养为最终目的，要有意识、有目的、有计划地对课堂教学中的现象与问题进行“教学案例”研究，在发现问题、分析问题、解决问题的过程中不断提升自身教学水平。（贾元东 通讯员 裴怡）