户外运动是幼儿最喜欢的活动。为了进一步提高幼儿游戏水平，提升一线教师组织、指导幼儿区域游戏的能力，推进户外生态课程游戏化。3月23日，成都市第六幼儿园开展了足球教研活动，教研活动的重点放在对幼儿园教师如何指导幼儿游戏及足球材料的玩法上。

活动中，课题组以讲座和户外亲身体验两种模式进行教研。首先，课题组负责人欧老师利用和班级老师交流等方式，了解记录了目前孩子足球游戏的现状及老师指导游戏时出现的问题和困惑。接下来，欧老师针对幼儿园一线教师指导足球游戏时的盲点为全园老师做了一场精彩的现场讲座，讲座针对“幼儿园足球活动的定位与目标——幼儿园足球活动的开战准备——幼儿园足球活动的具体实施”这三方面展开，让教师们明白在指导足球游戏时必须首先做到自己心中有目标、有意识、有方向，只有知道了目标，才能去分层次投放材料，才能去观察记录孩子游戏时的行为，只有在自己熟悉材料玩法的基础上才能指导孩子，才能促进孩子游戏水平的提升。

讲座之后，全体老师进行了“体验式”的教研活动。老师们根据幼儿的年龄特点、兴趣、足球训练的技能、技巧，通过动起来、玩起来，思维也活跃起来，大家充分探讨并挖掘了足球的多样玩法，明白了足球游戏的核心价值，带动了足球课题研究新活力，为成都市第六幼儿园足球游戏下一步的调整和实施指明了方向。（孙林馨 通讯员 宋思瑶）