2018年3月27日，营门口小学校王校长、宋校长一行八人来到了春意融融的邛崃高埂学校，继续开展两校间“金邛结对，互助共赢”教学手拉手活动。

邛崃高埂学校的宋建琼老师细致展现了她对《瑞雪图》的教学设计；李文聪老师生动呈现了他的“足球脚内侧踢球”教学设计。两位老师说教材、说教法、说学法、说教学流程、说板书设计等，让台下两校老师了解他们的设计意图。

紧接着，营门口小学李质华、徐文红、王燕、吕静、邓立等老师对宋老师和李老师的说课进行了点评。首先肯定了两位老师的教学设计很好落实了课程年段标准，是在充分了解学生学习现状和教学内容基础上设计的流程，教学过程中重点突出，教法多样得当，学法积极灵活。同时，也分别给两位老师提出一些合理化建议，如在说教学过程的时候，应该在主要环节讲明这样做的目的，能实现哪个重难点的突破，能完成哪个能力点的训练；在各环节陈述的时候加上时间的把控安排，落实高效减负；在展示课堂某个亮点的时候，可以直接模拟课堂，把台下老师当学生，生动真实有说服力。同时高埂小学的江主任、老师们也对二位老师提出了建议。之后两校老师又就李老师、宋老师的困惑展开了热烈的讨论。

教学研讨会后，营门口小学王校长、宋校长和高埂学校李校长、黄校长、江主任还针对校园文化建设、教学科研管理、创新与特色建设进行了一番深入交流。两校领导商定，今后将继续开展深度合作，更多的开展部门与部门之间交流对接，实现观念更新，资源共享，让两校共同进步，互助共赢。（魏雅莉）