为了充分发挥邛崃市名优教师示范引领作用，搭建教师交流学习平台，促进教师专业成长，2018年3月30日上午，邛崃市赖虎强名师工作室在邛崃市宝林中学成功开展了2018年“名师讲堂”（第二讲）活动。

据悉，本次活动主要有以下四个环节：一、邛崃市赖虎强名师工作室成员执教。七年级由宝林中学刘蓉执教《等腰三角形与正弦定理》、八年级由冉义中学黄菲执教《锐角余弦的定义及“算两次”法》；二、说课与评课。执教者说课，刘蓉老师作《张景中院士“重建三角”方案教学实践交流报告》，专家点评；三、名师工作室领衔人赖虎强作《基于结构改革与速成推广的教育数学》专题交流；四、活动总结。邛崃市教研培训中心培训处傅巍主任对本次活动作了全面总结。

赖虎强名师工作室成员刘蓉、黄菲分别在七年级三班、八年级三班展示了一节优质的研究课——《等腰三角形与正弦定理》和《锐角余弦的定义及“算两次”法》。在教学中，刘老师让同学们在回顾前面两节课内容的基础上先动手画图，初步感知，然后猜想，小组讨论交流，最后运用正弦定理“讲道理”，得出了等腰三角形判定及其性质，并让学生运用等腰三角形的判定与性质去解决两个简单问题。课堂上学生积极动手动脑，充分地参与到课堂教学当中，较好地体现了新课程理念，课堂教学高效。

黄老师运用先进的教学技术手段，优化教学方法，较好地实现了本课时的教学目标。

名师工作室成员刘蓉老师作《张景中院士“重建三角”方案教学实践交流报告》，她从“初次相识，几许惊叹”、“专家引领，坚定信心”、“ 探索实践，总结经验”、“ 用心耕耘，静待花开”四个方面谈了自己对“重建三角”教学实践的感悟。

黄菲老师就冉义中学开展的邛崃市级课题《“重建三角”的教学实践与实效性分析》 向大家作了汇报交流。

邛崃市教研培训中心的张永胜副主任指出：“今天上课的两位老师的个人素养较高，教学效果好。”在教学过程中，既要关注教学目标，又要关注教学过程，要遵循学生的认知规律，如“三角”的知识植入的时间和植入的程序都值得认真考量，各学校要根据学校自身实际，在不加重学生负担的情况下大胆实践。

名师工作室领衔人赖虎强作了《基于结构改革与速成推广的教育数学》专题交流。他把自己在多年实践中获得的经验分享给与会的老师们，希望大家逐步从刷题、刷卷、刷教辅转为刷点、刷类、刷通法，找共性、证共性、用共性，只有这样才可能真正地实现减负增效。

邛崃市教研培训中心培训处傅巍主任在总结时强调：“我们的数学教学要借助赖虎强名师工作室这个平台，扎扎实实地开展教学教研活动，整体提升邛崃市初中数学教学质量。”他希望与会教师们多践行先进的教育理念，不断创新教学方法与教学手段，打造高效课堂，追求绿色质量。（陈海燕）