你喜欢失败吗？面对这个看似很好回答的问题，却有两种不同的答案：僵固式思维模式怨天尤人；成长式思维模式总结经验。

2018年4月11日，石室联中蜀华分校的青年教师们围绕着一本关于思维模式的书籍《看见成长的自己》（英文原版名《MINDSET》）展开了主题分享和讨论。

斯坦福大学心理学教授卡罗尔·德韦克（Carol Dweck）通过20多年的心理学研究发现，有两种可以使人们创造出不同世界的思维模式——僵固式思维模式和成长式思维模式，这两种思维模式在一个人的童年期和成年期逐步显现出来并在人们确立人生目标、处理工作和人际关系、培养孩子及发挥自己的潜能等诸多方面起着完全不同的作用。她将她的研究写成了畅销书《看见成长的自己》。

“如果想要更直观地了解她的研究，还可以观看她的演讲《请相信，你可以进步》”主题引路人王旖旎介绍说，“作为一个深度的豆瓣用户，这本书豆瓣评分8.0分，所以我向大家推荐它。”

为了让青年教师们都能做到言之有物，此次活动时间横贯3、4两个月，共分为自读阶段、小组共读阶段、和分享会暨演讲比赛启动仪式。在精心准备的基础上，老师们都做出了个性化的表达。如体育高清老师，以乔丹的人生经历为例分析了成长式思维模式转换为的“冠军思维”；而刘露老师，也以风趣幽默的语言，从当代商业发展的角度进行了“领导思维”分享，赢得了大家由衷热烈的掌声。

这次读书分享会不仅是学校青年教师的思想盛宴，也吸引了资深教师和校领导的关注。它是一簇火花，必将和更多的火花点燃蜀华教师队伍更加丰厚的精神家园。（贾元东）