为推动教育改革和学校发展，提高语文教师专业水平，增加与兄弟学校的切磋交流，秉承“讲求实学，造就通才”的校训精神， 2018年5月10日上午，成都市新都区第二中学携手新都区中小学教研培训中心开展了区级语文教研活动。

新都区中小学教研培训中心教研员吴乔老师及区内兄弟学校语文教师相聚二中，进行教研交流。

此次活动由新都二中青年教师孙阿利献课开始。孙老师采用翻转课堂模式，主讲《周朴园的复杂性——读“周鲁重逢”》。课前，利用现代网络优质资源和导学案，帮助学生进行初步预习。课上，从学生的预习反馈入手，针对问题组织教学，集中力量解决学生的主要问题：如何全面深刻地理解人物？除学生展示、独立思考和分组合作等形式外，孙老师还使用了分角色朗读，细致地对文本内容和学生疑难进行了深入挖掘。

整个教学过程，老师问题设置合理，引导学生层层深入，同学们也积极思考，主动发言。更有部分同学见解独到而深刻，获得在场师生的热烈掌声。学生有感情的分角色朗读，更是让课堂气氛达到高潮。最后，学生们交流和分享了自己的课堂收获，深刻理解了周朴园的复杂性和多角度认知人物的必要性。

课后座谈会上，孙老师给大家汇报了本节课的设计思路和意图。新都区中小学教研培训中心教研员吴乔老师，一方面充分肯定了新都二中语文组的努力与付出，高度赞扬了孙老师的教学设计和课堂驾驭能力，指出创新课堂模式、研究教材内容对提高学生阅读理解能力的重要性；另一方面，高度评价了孙老师的认真努力和快速成长，同时对青年教师的发展寄予厚望。香城中学的几位老师，依次发表了自己的见解，充分肯定了孙老师以学生为主体，充分发挥教师引导作用的教学理念。

本次教研，让更多的老师更明确地认识到新课标带来的新挑战。相信在不断的交流学习中，老师们会更加优化自己的课堂，提高自己的课堂质量。（贾元东 通讯员 孙阿利 彭代静）