4月26日，2019“小圭璋”中国原创绘本插画展暨优秀绘本教学研讨巡展活动在金堂特殊教育学校如期进行。四川师范大学刘胜林教授、成都市教科院特教教研员常利梅老师、金堂县教育局副局长钟刚、金堂县人民政府教育督学赖道敏、教育局基础教育科曾元诗、职创科王小英、教培中心特教教研员叶玉、成都市特殊教育学校副校长宋晓琴以及成都市各区(市)县、重庆潼南区和黔江区、江油市和绵阳安州区特殊教育学校校长、教师代表，金堂县35个资源室教师代表参加了此次研讨会。

来宾们首先参观了2019“小圭璋”中国原创绘本插画展,体验绘本之魅力。然后与会专家、领导、教师在多功能教室一同观摩了特教学校的绘本教学研讨课：培智班陈丽老师执教《大卫上学去》，她根据绘本来改善、矫正班级中个别学生的问题行为;聋教部聋、听老师刘贵波、周莉执教《被偷走的微笑》，以绘本为载体，发展听障学生的沟通交流能力和解决青春期听障学生交往问题。接着来宾们观看学校制作的《畅游绘本 丰盈生命》短视频，通过音像，展示出学校开展绘本阅读、绘本演绎、绘本绘画、绘本浸润的全过程，以不同形式的活动让残疾孩子感受绘本的魅力。金堂特校校长何琼带来了以《借绘本之魅 展双语之翼 扬学生之长》为主题的绘本尝试与实践小结，她从学校基本情况、绘本阅读与教学尝试，以巡展为契机，深入开展绘本阅读教学以及绘本带来的思考等方面，与大家进行了分享。

来宾参观绘本巡展

来宾观看培智班陈丽老师的绘本课程《大卫不可以》

校长何琼分享绘本阅读与教学实践

四川师范大学刘胜林教授和市教科所常莉梅老师分别对绘本教学课进行了指导和点评：她们充分肯定了学校在绘本教学与实践中所取得的成效和钻研绘本教材、分析学生、开展533生命课程的做法。同时，对绘本阅读的角度、蕴含的意义、与学科之间的区别与联系以及绘本的读、悟、感受等提出了中肯的建议与思考，给与会人员对绘本研读打开思维空间和指引方向。

四川师范大学刘胜林教授作绘本教学指导

最后，金堂县教育局副局长钟刚对此次活动进行了总结，希望大家将中国传统文化与绘本教学相结合，充分体现对残疾孩子的关爱和以人为本的理念，教育局会一如既往的支持特教学校开展各类活动。

成都市教科院常利梅老师对学校活动作点评

金堂县教育局副局长钟刚对学校活动做总结

此次绘本巡展与研讨活动，充分体现了金堂特教学校的“三生教育”办学理念，学校将继续深入研究绘本带来的优势，借绘本之魅，展双语之翼，扬学生之长，让每一个孩子都能得到最佳的教育与康复，以畅游绘本 丰盈生命，给残疾孩子插上理想的翅膀，在丰富多彩的世界里尽情绽放!（金堂特殊教育学校）