五月，鲜花盛开，五月，青春涌动，五月，激情飞扬。2019年5月8日上午，成都市海滨小学校召开《基于项目学习的学科实践活动课程开发与实施》开题论证会，该课题被批准为成华区教育局教育科研规划重点课题(课题批准号：CHP1804)。四川师范大学教育科学学院院长李松林、成都市锦江区教师进修学校副校长贺慧、成华区教育科学研究院副院长唐皓、成华区教育科学研究院教育改革与发展研究所所长邹昌淑、教师张涛莅临现场指导。

开题论证会共有5项议程。

会议第一项：唐皓副院长宣读课题立项通知书。

会议第二项：蔡玲副校长作开题报告。进一步深化以发展学生的创新精神和实践能力为重点的素质教育，是我国当前基础教育改革与发展的重要使命，学科实践活动课程已经成为教育深化综合改革背景下的焦点话题。作为基层学校，海滨小学应该和国际教育发展的趋势、和教育部以及区域发展的要求保持一致。蔡玲副校长的开题报告详细阐述了课题研究的意义，界定了课题的基本含义，规划了课题研究的基本步骤、研究方法、实施措施。课题将站在项目学习的视角开发实施学科内整合、跨学科综合以及超学科多主题、多层次的学科实践活动系列课程，共同指向学科核心素养与学生成长总目标的实现。

会议第三项：课例展示。语文课程研究室就“慧阅读”课程之“会选择”项目学习活动进行汇报，通过此次活动，使学生爱上阅读、学会阅读，从而让阅读回归学生主体、回归语文本色、回归生活本源。项目学习遇上阅读课程，用阅读点亮学生的成长路，用经典浸润学生的儿童心。

谢玲老师主持“一瓶一世界”项目学习活动成果展示会。在一个半月的“一瓶一世界”项目式学习中，孩子们为了解决“春节期间，淘淘一家要回老家过年10天，怎样才能让鱼缸里的小金鱼在淘淘一家不在的时间里能安全存活下来呢?”这一驱动问题，经历了“任务理解——分析问题——提出创意——拟定方案——实践制作”等过程，在成果分享会上，各小组不仅展示了本组制作的让小鱼能够生存的生态瓶，还展现了学习之后的收获。精美的作品、精彩的现场展示赢得了观课老师和家长的阵阵掌声。

会议第四项：专家指导课题。到场专家高度肯定海滨小学的研究与探索，认为海滨小学是一所有较强科研基础的学校，拥有一支学术性很强的研究队伍，能从学校的现实出发提出适合学校的课题。同时，专家还对课题提出了具有指导性的建议，希望课题组在下一步的研究中，重视对课题关键概念的挖掘，用好项目学习这一视角，系统构建学校的学科实践活动课程体系，形成学校特色，让学生和教师真正从课题的研究中获益。

会议第五项：李玉英副校长总结发言。李玉英副校长在总结中谈到，专家的指导使学校明晰了课题研究的思路，领导的要求让教师倍感肩上的责任任重道远。课题的实践和研究离不开专家的引领、领导的支持、教师的参与。相信，有领导的支持、专家的引领、全体海滨人的努力，学校课题研究工作一定会取得丰硕的成果。（成都市海滨小学校）