校园集体舞是一种有益学生身心健康发展的艺术活动形式，民族化是个动态的过程，它涵盖音乐、动作、道具、服饰、语言、情景等多方面的融合，成都市草堂小学西区分校(以下简称：草小西区)以多个角度创编校园集体舞，融入民族元素，简单易学，民族音乐感浓郁，节奏性强，能多层面反映民族的语言、风俗、服饰等内容，每套动作极具民族独特的韵味，及代表性外显特征，是民族文化浸润的绝佳途径。

2018年6月，草小西区音乐学科科研课题《核心素养理念下小学校园集体舞民族化创编与实践研究》区级立项成功，开启了草西特色民族集体舞的研究与实践之路……

课题组成员们通过学生调研、实地采风、资料查阅、专家指导等多种研究途径，自创了融合藏族、羌族元素的民族化校园集体舞，并经过孩子们学习后的对动作掌握及运动强度等情况的实际反馈，进行了动作、队形编排的反复调整，得以形成了一套民族元素浓郁、活泼动感、艺术观赏价值十足的特色民族校园集体舞，并在全校推广，得到了孩子们的喜爱。

2019年10月30日上午，草小西区首届“民族化校园集体舞”比赛正式拉开了帷幕。青羊区教科院音乐教研员蒋英老师以及实小西区、万春小学的老师们到校观摩、指导。各年级的孩子们穿着不同民族的服饰在绿茵场上尽情舞蹈，队伍从两列纵队变换成圆圈，画面壮观奇秀，音乐动听悠然，真是一副美丽的画卷呀!

三年级的小朋友穿着苗族服饰首先进入了比赛场地，红衣银饰，伴随着叮铃的清脆响声，他们舞动快乐，张张笑脸展现出了团队的风采。

四年级的小朋友们身着蒙古族的服饰，像草原上的一阵风，清新舒爽地拂进操场，他们的舞姿也带有草原特色，英姿飒爽。

最能歌善舞的民族来啦!他们就是二年级代表的维吾尔族，小朋友们身着红服带着小帽子，活泼灵动，瞬间萌翻全场。

高原上的白雪纯净无暇，像山巅盛开的雪莲，大气无畏，也像依偎在蓝天的白云，温柔坚定，他们是草西的大哥哥大姐姐，身着藏族服饰走来，他们标准的动作为自己赢得了不少喝彩声。

“叮铃铃～叮铃铃～”未闻其人先闻其声，特色头饰发出悦耳的声音，五年级同学身着白族服饰踏着自信的步伐走进比赛场地，尽管有六年级珠玉在前，但是五年级的小朋友也丝毫没有怯场，他们动作整齐划一，完美契合节奏。

展示中，孩子们脸上始终洋溢着灿烂的笑容，通过民族化集体舞的学习，孩子们体质得以强健，艺术美感得以浸润，民族文化得以传承。教研员蒋老师对此次民族集体舞比赛给予了非常大的肯定，草小西区自主创编的民族校园集体舞动作优美，具有民族舞蹈代表性的动作元素和节奏特点，动作简单易学，舞蹈风格时尚、健康，既能激发学生学习的兴趣，又能培养学生民族文化艺术修养，同时还能发挥强健体质的功能，极具推广的价值。（成都市草堂小学西区分校）