2019年11月5日，在新幼蕙兰(樊朝霞)工作室的引领下，伴随着“空山秋雨后”沁人心脾的清凉，光华新城幼儿园迎来了一批远方的客人，他们是来自广西防城港市教育局基础教育科科长张开颜，北海市教师培训中心主任、北海市教育局教育质量提升领导小组办公室副主任、北海市教育教学研究室副主任、北海市教育教学科学研究所副所长陈玉，南宁师范大学学前教育培训中心主任孙锦瑞，南宁师范大学带队教师王晓军，以及各地区幼儿园园长和骨干教师共计150余人。

在培训期间，光华新城幼儿园积极发挥园所示范引领作用，通过多样化的方式将自身优质资源分享给幼教同行们。

首先，樊朝霞园长对来访嘉宾的到来表示了热烈的欢迎和诚挚的问候。紧接着，樊朝霞园长从鱼幼集团基本情况、园所类型分析、教师队伍建设三个方面讲解了鱼幼是如何打造出一支精良的队伍、创设精致的环境、雕刻精细的管理，以通俗易懂的总园提供“供血”能力、分园逐步形成“造血”功能、新建园用好“输血”工具形象立体的阐述了幼儿园教师队伍建设的策略。

樊朝霞园长

北海市地区的孩子们，还为新幼带来了嫁接友谊桥梁的“绣球”。愿双方像抛绣球一样，有来有往，在幼儿教育的道路上互学共长。

接着，在光华新幼三位老师的带领下，国培班老师参观了新幼的各个功能馆及幼儿园大环境。主题色彩分明、充满童趣的互动式主题环创给老师们留下了深刻的印象，纷纷表示，真正有意义的教育是将环境创设与主题教育相结合，让环境会发声，让教育潜移默化。

随后，新幼业务副园长王珊、后勤副园长粟秋就该园“慧玩”园所文化的形成与发展，以及从材料的有意思到课程的有意义，进行了嵌入式讲解，从桌面游戏的内涵，解读课程含义、课程理念、课程目标;梳理数学桌面游戏嵌入式课程的内容，理清数学桌面游戏嵌入式课程的实施。鱼幼教育集团也将继续完善将数学桌面游戏嵌入式课程的构建，与“慧玩”园本课程完全闭环接轨，真正实现从材料的有意思到课程有意义的美好跨越!

后勤园长粟秋讲座

而后，来访嘉宾观摩了新幼骨干教师叶婧、王雨蓓两位新教师带来的中班数学原创课例展示《小蜜蜂造房子》。在集体教学活动中，将“慧玩”文化融入情景式教学，回归教育的本质，从儿童视角出发，通过小蜜蜂造房子这样有趣的游戏，让幼儿学会辨识、复制、扩展、填充和创造模式单元的过程，真正做到让幼儿从玩中体味乐趣，从玩中习得经验，学会快乐、智慧的玩耍。

王雨蓓集教数学《小蜜蜂造房子》

叶婧集教数学《小蜜蜂造房子》

前期，光华新城幼儿园李岚教师设计了原创数学绘本《快乐的小蜜蜂》，进而教师们将绘本故事做成了个别化游戏材料，将核心经验融入其中。在李琴老师分享的个别化游戏材料《快乐的小蜜蜂》中，让幼儿自由探索，拓展思维，积极创设新玩法，建构新的经验。

李琴个别化游戏材料《快乐的小蜜蜂》

紧接着，新幼数学教研组和跟岗学员们一起在多功能厅进行了“聚焦式”分组教研，结合《指南》和《学前儿童数学学习与发展核心经验》的理念和要求，就“中班幼儿集合与模式的核心经验是什么?儿童在模式中的发展轨迹是什么?集教活动中教师的支持策略有哪些?”开展了精彩的讨论。在小组分享中，老师们认真梳理了游戏中的核心经验，对教师有效支持策略提出了宝贵意见，真正做到在行动研究中感受自身理念和行为的变化。

随后，来访的老师们与“桌面游戏”来了一次亲密接触，一场热闹非凡的数学桌面游戏体验趴开始啦。会玩是新幼教师扎实研究的基本素养，因为会玩的老师才能成就会玩的幼儿。要促进幼儿玩中发展，必须要懂幼儿，懂游戏。跟岗学员们围坐在桌游前，个个玩得特别嗨，半个小时的体验时间远远不够。结束时，老师们仍然意犹未尽，不舍离去。

在参观幼儿园“混龄”功能馆活动时，学员们纷纷感慨，新幼的孩子真幸福，能够在创设适宜的环境中生长，享受15个功能馆的不同体验，玩动中启思，玩转中启智。

本次活动不仅为教师搭建了相互学习、互相展示的平台，也进一步密切了各地区园所之间的友好交流互助，为光华新城幼儿园今后更好地促进教师专业化成长，开展教育教学活动打下良好的基础。（光华新城幼儿园 蒋薛）