为促进学校教师专业成长，提升教师教育教学水平，11月25日下午，成都市胜西小学校长王春带领数学部以骨干教师李宪意的练习课《周长》为载体，以结构化在练习课的实施为思考主旨，进行常规教学研讨活动。活动特邀成都市教科院义教所副所长、成都市小数教研员张碧荣，成都市青羊区小数教研员张莹作指导。活动由曾凌伟老师主持。

由李宪意老师和胜西小学3年级3班的孩子们带来一堂题为《练习——周长》的教学研讨课。李宪意老师从孩子已有经验出发，以“练习课有什么作用？”引入，总结出“巩固”“熟练”“发现”等关键词，为后面的教学做了很好的铺垫。课堂上，孩子们思维活跃、表达有序，“判断——巩固周长的意义”“计算——熟练公式”“剪、拼——发现(想象、对比)”……在有层次的练习题中，在不断的“回头看”中，在总结与思考中实现对课程活动的结构化，达成了本节课的教学目标。课堂呈现生动有趣、效果突出，体现了李宪意老师对学情的精准把握。

随后，张碧荣老师对本节课做了点评。张碧荣老师对教学中的“回头看”与紧扣周长概念等细节处理赞许有加，充分肯定了李宪意老师的教学效果，并结合李宪意老师生动的课堂展示，给在座教师解读了 “知识的结构化”、“思维的结构化”、“方法的结构化”等，并就“教学设计的结构化”作了详细地解读与分享。

成都市青羊区小数教研员张莹老师就李宪意老师课堂中学生“学习活动的结构化”提出了补充与说明，并提出自己的想法与改进意见。

在听了两位专家的指导后，王春校长和在场老师感想颇多，热情积极的发表自己的意见，从问题引导、板书设计、语言准确性、练习题的设计选择等多个方面发表想法，在实效性、合理性、课时安排等角度进行确认。在不断学习、不断思考中，数学老师教学的严谨性与合理性稳步提升，为提高学校数学老师的教育教学水平打下坚实的基础。

本次教研活动从上课老师到参与老师都有较高的参与积极性，保障了教学活动切实有效进行，数学老师们表示受益良多。（成都市胜西小学 陶席维）