2019年11月27日上午，中国教科院华国栋教授在成都市青羊区教育科学研究院科研室曹艳老师的陪同下来到成都市青羊区特殊教育学校指导学校课堂教学工作。成都市青羊区部分中小学的随班就读工作分管领导与资源教师等一同参与了本次活动。

卞蓉校长介绍学校差异教学探索情况

在学校一楼会议室，中共成都市青羊区特殊教育学校支部委员会书记卞蓉校长以《基于IEP的培智学校差异教学实践探索》为题对学校在差异教育教学方面的探索情况进行了汇报。

白玮老师执教《我的一家》

谭琴老师执教《5以内的序数》

汇报结束后，华国栋教授及与会的其他老师们一同来到了学校三年级一班教室，先后观摩了白玮老师带来的生活语文课《我的一家》和谭琴老师带来的走班生活数学课《5以内的序数》。两堂课教学结束后两位老师分别进行了说课。

华国栋教授专题指导

华国栋教授对两位老师的课堂教学进行了点评。点评中，华国栋教授认为：特教学校针对学生的差异，探索尝试了在生活语文与生活数学课程教学中通过跨年级分层走班教学的形式开展教学，对于教学目标的达成与教师组织教学都有很大的好处；但是这样的情况下，班级学生之间学习上还是存在比较大的差异，这就需要通过差异教学策略中关于课堂教学方面的八个策略来予以应对。华国栋教授分别以两位老师今天的课堂教学为例，对如何动态测查学生的差异、挑战性目标的制定、教学中区别性指导、知识在课堂中的巩固与应用、让练习更具弹性等进行了专题指导。随后，华国栋教授还对特殊教学学校及各个有特殊教育需要学生的普通学校如何做好学生的差异教育教学工作进行了指导。（成都市青羊区特殊教育学校 唐小红）