12月3日，刘文可工作坊“思维导图”小组第三次研讨活动在成都市胜西小学顺利开展。青羊区小学英语教研员刘文可、“思维导图”小组全体成员及学校英语组全体老师共同参加了此次活动。活动由胜西小学英语老师王露主持。

学校英语老师杨娟和六年级三班的孩子为大家带来了一堂题为《Living in Space》的英语课。本堂课为非故事类文本教学，对老师和孩子们都是全新的尝试和挑战。杨娟老师以其优秀的个人素质，充分做到了对课堂的掌握。在对文本的深度解读下，利用思维导图，带领孩子们阅读绘本、启发思维、获得知识。本堂课得到了教研员和在座老师的一致好评。

随后，王露老师代表小组，分享了课堂的磨课背景与思路。王露老师讲到，非故事类文本注重事件本身，是事实性文本，在教学设计上要区别于故事类文本；阅读过程中，要最大限度的启发学生思维，利用思维导图促进学生思维的发展，是教师在设计中需要思考的重点。

全体老师以本堂课为载体，展开了激烈讨论。老师们在肯定这堂课的基础上，也提出了自己宝贵的意见与建议。如：在课堂中，采用小组合作的形式，更多的给予孩子思考机会；在阅读的过程中，给孩子设制具体任务等。同时，老师们根据文本，设制出了自己的思维导图，积极踊跃地和大家分享、交流。

最后，刘文可老师进行活动总结。本次课看到了胜西老师和学生背后所付出的辛苦和努力，看到了思维导图小组所有老师和成员的成长；以研促教，希望老师们能够不断地追求的职业发展，保持研究热情，不断提升基本功；希望能有更多的老师参与到小学高段孩子思维训练的教学中来，真正促进一线教学的发展。（赖波 通讯员 刘晓慧）