26年，他一直躬耕教育教学第一线。从乡村到县城再到成都，能始终如一忠诚并挚爱着教育事业。他曾被中国教育微创新理事会评为“最课程年度星教师”。

2015年以来，他主导了双林小学“馨”课程改革这场学校史无前例、四川首开先河的工作，在全国引起广泛影响。从顶层设计到底层需要的契合，从改革方案的数次修改优化到馨课程丛书的整体架构设计，从课程丛书的实施到课程的科学化评价，都做到了亲历亲为，一丝不苟，做到了既吐故又纳新。他引导着学生朝着“学整合的课程，过整体的生活，做自由而完整的人”的美好愿景进发。基于此，学校被评为“中国教育微创新年度学校”。

他有16项教育科研成果获得国家和省市区奖。其语文教育专著《教是为了不教》被成都市教育局出资、四川大学出版社出版。他带领学生出版科幻小说《破茧》。而后，该小说被科幻小说《三体》的作者刘慈欣给予好评。

2018年他被评为“成都市优秀共产党员”，同年被评为“星教师年度榜样人物”，赛课获全国首届“一师一优课  一课一名师”最高奖、全国首届统编版教科书优质课大赛最高奖。此外，他先后被评为省优秀教师、省骨干教师、市区学科带头人……他就是成都市双林小学“红色先锋”——王维令。

成都市党建示范点——成都市双林小学，咬定课程改革这个学校牵一发而动全身的牛鼻子，以智慧教育创建为契机，在实践创新中激活和提升支部党员教师队伍的发展潜力，充分发挥基层党组织的战斗堡垒作用和共产党员的先锋模范作用，开展了一系列的党员攻坚行动，无数优秀的党员教师在这场行动中，身先垂范，用实际行动谱写了党员的先锋之歌，王维令同志就是这样一位代表。

2019年11月23日至24日，由人民教育出版社和教育部课程教材研究所主办、人教数字出版有限公司承办、海南省教育研究培训院协办的“首届全国统编小学语文教科书优质课观摩交流活动”在海南大学召开。来自全国31个省、自治区、直辖市的语文教育专家、教研员、一线教师和媒体记者共2300余人参加了活动。

活动开幕式上，双林小学党员教师、副校长王维令，作为“首届全国统编小学语文教科书优质课赛课活动”的最高奖——“优质课”获得者10位代表之一，上台受领教育部教材局中小学教材编写处处长李斌亲自颁发的获奖证书。

近年来，王维令牢记习近平总书记的话语，在教育教学一线躬身耕耘，不断改革、实践、创新，取得了一系列成绩。2015年以来，他具体领衔双林小学全体党员教师，开展以整合为基本形态的“馨”课程改革“党员攻坚行动”，引导学生学整合的课程，过整体的生活，做自由而完整的人，改革行动被新华社、中国教育报、新京报等30余家媒体报道，获得全国性影响，学校因此获得中国教育创新年会“2016年度微创新学校”“2018年度全国课程改革风向标学校”，王维令也因此获得“成都市优秀共产党员”“成都市技术能手”“成华区2017年十大红色先锋”“中国2016年度最课程星教师”“中国星教师2018年度榜样”等多个荣誉称号。

2017年统编版语文教材在全国中小学起始年级实施以来，王维令敏锐地意识到，语文教育领域改革的另一个春天即将来临。他积极钻研统编教材，密切关注着统编教材在全国的实施状况。2019年5月，他主动报名参加四川省教育厅组织的民族地区教材教法研课送教活动。接下来他利用整个暑假时间，在省教科院小学语文教研员刘晓军、成华区教科院语文教研员叶旭、四川省特级教师李建荣的带领下，积极解读统编版教材，录制12节课例，送往民族地区参与教育精准扶贫项目。

开学以来，小学语文统编版教材在全国中小学各个年级铺开实施。王维令在组织全体语文教师深入解读统编版教材的同时，又积极参加“首届全国统编小学语文教科书优质课”赛课活动。获得四川省推荐参赛资格，最终在全国各省推荐的340多节课例中脱颖而出，获得殊荣，并作为获奖代表接受教育部领导的颁奖。这也是王维令2015年获得全国首届“一师一优课，一课一名师”最高奖——教育部“优课”奖以来，在五个年头里获得的第二个全国赛课大奖。

“教改敢当蛾闯火，笃学不做蛙噪鸣。”这是王维令《自勉诗》中的两句郑重承诺。在双林小学党总支的“党员教师攻坚行动”中，王维令一直践行着自己的诺言。行者常至，为者常成。目前，王维令又继续带领全校党员攻坚行动小组，继续研发“馨”课程丛书的全学科融合版本——“科创+”丛书。他本人，带领着王维令名师工作室团队完成了丹巴、乐山送教之后，又继续忙碌着录制新的12节统编版小学语文课例，准备再次送往民族地区……

成都市双林小学党员攻坚课题组，在“馨”课程改革中，引导学生学整合的课程，过整体的生活，做自由而完整的人，在美好影响中走向美好，也极大地提升了教师的课程领导力和创新力，树立了学校在成都市基础教育改革中的领军地位。学校不仅被评为了年度“中国微创新年度学校”，以区“红色先锋”、市学科带头人王维令为代表的一大批优秀党员、优秀教师不断涌现。这就是双林小学党总支党员教师们对“不忘初心、牢记使命”行动的最好践行。（赖波）