“哇！”随着一声惊叹，开启了一节全新的AR体验课程。只见一个人体模型站在了讲课老师的身边，孩子们就像一台X光机一样，裸眼在屏幕上既看到了自己又看到了模拟人型的骨骼。老师向孩子们提问并讲授了与人体骨骼、肌肉和关节相关的科学知识。一边讲授一边提问的同时，人体的骨骼模拟人型也在变换着模样——显示出肌肉、突出关节的形状等，动态的展示手臂上肱二头肌在运动下是怎样变化的，人体骨骼模拟型在地面和桌面之间跳动，同学们既惊喜，又好奇。了解了身体的结构后又通过AR技术让同学们看到食物在人体内的旅行过程，直观且逼真。

接着AR继续带同学们遨游宇宙，宇宙总是那么让孩子们向往，说着就看到太阳系在孩子们头顶转动起来了，“看，地球！”孩子一下就兴奋起来了。八大行星想了解哪颗行星用手一抓就“单独跳出来了”，并跟着变大，孩子们还在老师的带领下了解了我们的家园——地球的结构。地球在孩子们课桌中间转动着，好奇的孩子还伸出手去摸一摸。星系的运转让孩子们看到了不同的星座，大家都努力的找着自己的星座，老师挑选了一些来放大让孩子们立体观察，大家都兴趣浓厚。

为了让学生更好的体验AR技术带来的不同效果，老师还让学生们体会了已经灭绝的恐龙来到他们身边，此环节将课堂推向高潮。通过大屏幕可以看到小恐龙在桌面上游走，胆大的同学用手去摸，胆子小的同学用手去打，多打几下，小恐龙就倒下了。看着大恐龙在教室里游走，大家看着屏幕都做出躲避的样子。能够飞的翼龙在头顶盘旋飞行还发出声音，孩子们像在看电影一样体验着科技带来的不同上课体验。在各种恐龙的“游走”陪伴下，课程走向了尾声。一节全新的AR体验课程让孩子久久不愿离去。

成都市玉林小学结合智慧校园的建设，全面深入地探索运用信息技术来促进课堂的改革和发展，实现随时随地的师生互动、智能化的学习过程，无处不在的个性化学习，把课堂真正地还给学生。(赖波 通讯员 张瑾)