玩具，让孩子们爱不忍释的“玩伴”；教具，教师用于辅助课堂教学。教玩具，教与玩结合，幼儿教师完成教育目标的“好助手”，幼儿探索学习的“好伙伴”。

展评现场。

嘿，开赛啦！

著名教育学家陶行知指出：“生活即教育。”保育员老师是幼儿园教育工作不可或缺的一部分，在幼儿园起着重要的作用。为提升幼儿园保育员队伍的素质，真正做到“保教结合，教养并重”，更好的配合班级老师开展教育教学工作，成都市第六幼儿园于4月10日举行了“乐创乐玩”保育组自制体育教玩具展评。

老师们对自制体育教玩具进行介绍。

老师们对自制体育教玩具进行介绍。

老师们对自制体育教玩具进行介绍。

老师们对自制体育教玩具进行介绍。

哇，作品秀！

本次比赛，作品材料取源于生活中的废旧物品，如废旧纸盒箱、泡沫垫、用过的纸杯等。老师们各出奇招，将个人智慧完美融入。

作品展示。

作品展示。

呀，投票了！

面对这么多精美的自制教玩具，老师们需要投出自己宝贵的一票，为喜欢的教玩具加油！

投票。

投票。

经过老师们认真的投票后，张老师和曹老师对老师们的投票结果进行统计。

投票统计。

噢，颁奖啦！

颁奖合影。

叶老师对本次活动进行点评，肯定了保育老师在自制教玩具时的进步。不仅在制作过程中使用生活中常见的废旧材料，变废为宝，比如奶粉桶、报纸、塑料瓶等，而且会根据班级幼儿年龄特点来制作相应的教玩具，并且一物多用，开发了同一教玩具的不同玩法。最后，叶老师希望在现在的基础上能进一步考虑教玩具的多层次性与多元性，提高自制教玩具的实用性与耐用性。

叶老师进行点评。

本次比赛活动为保育员创造了展示特长的平台及互相学习的机会，充分调动、激发了保育员的创新思维，展示了保育老师在日常工作中总结出的经验成果。相信，孩子们在这良好的环境中一定能积极乐观、健康快乐地成长！（孙林馨 易鑫 宋思瑶）