2020年5月8日，成华区教育局100场学生心理团体辅导进校园系列活动走进了成都市二仙桥学校。此次大型心理“团辅”是成华区教育局在新冠肺炎疫情背景下，重视学生心理健康教育、呵护学生心灵，帮助学生把疫情期间产生的不利因素和情绪及时合理释放、正确疏导，化危为机，辅助学生们构建健康宁静的“心家园”的系列活动，旨在让学生们在阳光雨露下健康快乐成长！

成都市二仙桥学校初中学生返校后，通过老师的观察、问卷调查和与家长的沟通，学校了解到学生们普遍产生了“手机依赖症”，部分学生产生了“学习抵触情绪”。怎样才能让学生们尽快解除对手机的依赖，排除不利情绪轻装上阵？怎样才能让学生们汲取抗疫英雄故事的营养，战胜疫情带给学生的学习抵触情绪从而构建积极向上的健康心理？

一、破冰之旅——构建同心圆

心理“团辅”在构建同心圆中拉开了序幕！来自不同班级的学生打破班级局限组成一个48人构成的同心圆，并且大声介绍自己。紧接着，“三人碰脚尖”“四人背靠背”“五人拳碰拳”“七人组成圆”“八人碰脚跟”等等小活动，让48个同学放松了心理，很快融入到了快乐的“团辅”活动中，100多平米的形体室里不时传出学生们轻松的笑声！

二、构建团队——呵护心灵，化危为机

破冰之后，负责“团辅”的蒋老师让同学们通过“四男四女”小游戏随机组成了六个小队。蒋老师给了每个小队5分钟时间，选出队长，制定队名、口号，选择一种动物代表小队并按照限定要求展现动物形象。在组长的带领下，各组员之间完全打破了之前的陌生感，非常积极地投入到了团建活动中去，整个“团辅”现场一片欢声笑语，连空气中都流淌着开心与和谐。

三、团队风采show——构建宁静心家园

各小组的展示环节更是精彩纷呈，不管是葫芦娃队、战狼队、飞马队，还是精钢狼队、奥力给队……每个同学的脸上都洋溢着微笑。全天一共三场心理团辅活动，分别在初一、初二、初三年级中开展，活动过程中，蒋老师和万老师适时地抛出学生们疫情期间产生的、遇到的小问题，引导同学们一起动脑想出解决办法。

针对“手机依赖问题”大家达成了一致协定：与手机有个暑假约定，现在远离手机认真学习把耽误的时间补回来，放假后再适当使用手机。针对“部分同学的不想学习问题”大家共同认为：从远离手机开始，班级学生干部组建学习小组，用团队的积极力和感染力带动每一个同学学习，给予遇到困难的同学团队的温暖和帮助，争取学习路上一个都不能少。

心理团辅活动让同学们明白：一分耕耘，一分收获！青春的岁月应该是激情燃烧的岁月。（记者 陈海燕）