为了进一步推动双流区融合教育工作，营造良好的区域融合教育氛围，帮助区域内残疾儿童、少年度过一个愉快而又有意义的暑假，7月13日，成都市双流区特殊教育资源中心、双流区特殊教育学校组织开展了2020年“蜗牛梦”普特融合夏令营活动，本次活动的主题是“携手蜗牛 阳光成长”，活动时间为7月13日至7月17日。疫情之下，为做好疫情防控工作，本次活动方式有别于以往，参与本次活动的融合夏令营的学生仅来自于本校学生，志愿者朋友来自于特教校教师、教师子女以及熟悉的志愿者朋友。

上午8点半至9点，面对参与本次夏令营活动的全体志愿者，夏令营组委会组织召开了“蜗牛梦”普特融合夏令营志愿者培训会。区特殊教育资源中心办公室主任王玲从什么是志愿者、志愿者的精神是什么、志愿者需要具备的素质、志愿者在服务过程中需要注意什么四个方面为大家做了详细的讲解，勉励参与本次活动的志愿者们秉承着志愿、奉献、友善以及互助的精神，虚心听取组织意见，主动发挥自己的特长参与到志愿者活动中去；通过观看以往的普特融合夏令营活动剪影，让新来的志愿者们直观了解融合夏令营开展的基本情况；通过了解成都市双流区普特融合夏令营的背景、目的、活动方式以及志愿者们在活动中各个身份的具体职责，让志愿者们能更快地融入此次融合夏令营活动，高质量地服务于夏令营活动。

上午9点半至10点，本次夏令营活动的全体成员齐聚成都市双流区特殊教育资源中心多功能厅，参加了“蜗牛梦”普特融合夏令营开营仪式。开营仪式上，首先由区特教资源中心执行主任、区特教校校长夏伶俐致辞。夏伶俐主任介绍了本次活动的背景，指出开展本次融合夏令营的活动是经过了党支部、行政会多次论证确保安全的情况下的一大举措；其次，她强调了本次活动的重要意义，融合是双向共赢的，特教校的小朋友们需要自尊、自信、最大程度地融入主流环境，志愿者朋友们也需要给与他们悦纳、关心和支持，并对主流社会做正向宣导；最后，她对本次活动提出了三点要求，一是要保证安全、二是要确保质量、三是注重成效。

接着，夏令营组委会委员、区特教资源中心办公室主任王玲介绍本次“蜗牛梦”普特融合夏令营各营人员、活动等安排。据悉，本次融合夏令营根据小蜗牛们的身心特点，分为了5个营，每营都有一名班主任以及相应的志愿者。本次活动除了日常的学科课业辅导、训练等日常教学外，还针对特殊儿童融入社会所需要的技能安排了一系列活动——蜗牛剧场营、蜗牛故事营、蜗牛小当家、蜗牛巧巧手、感觉统合训练营、有趣的数学、奥尔夫音乐游戏、家长训练营。

上午10点至11点，各营开展了多种多样的夏令营热身活动，旨在让小蜗牛和志愿者们更快的融入到夏令营活动中去。

生命因交流而创造，因交流而精彩，因交流而快乐，希望即将开展的扎实的夏令营活动，为特殊儿童开启积极的假期模式，通过短暂的5天的互动交流，让小学生志愿者和大学生志愿者以及特教校的老师们更进一步了解融合教育，让参与活动的儿童少年度过一个充实的、有收获的、快乐的暑假。（孙林馨 通讯员 魏杨梅 王玲 王樊）