默默耕耘，喜获收获，成都高新区锦城小学张红梅、杜玲玉老师的《班级，孩子成长的摇篮——一年级德育工作之“常规教育”成果》荣获高新区一年级德育成果评比一等奖，并于2020 年8月28日受邀在成都高新区小学一年级起始课程专题研讨活动中作分享发言。锦城小学德育处主任宋海燕和一年级全体班主任到交流活动现场聆听学习。

三心合力，教育无止

张红梅老师的分享真诚动人，贴近教学生活实际，从一点一滴的日常片段中，流露出对班级管理的巧思。张老师从德育常规的首要任务“三心”为出发点，以“用爱心去构建”作为分享母题，讲述了如何建设班集体制度，细化发展目标，让文化与制度相结合，从而打造具有独特魅力的班级管理体制。以“1+Nx”为核心理念，把铁一般的条规转化成了具有人情温度的一封信、一张调查表、一次班级公约讨论……用“红黑账本”“五分钟班会”的精心设计打动了在场所有教师。不积跬步无以千里，张老师的分享无不体现这一哲理，无数的巧思与爱引领着学生贴近自律，理解自律，最终学会自律。

恒心育人，真心创造

杜玲玉老师则以“恒心育人”“真心创造”作为分享的重点，从家校共育、师生共学、生生互学的角度展开了分享。通过对日常生活中班会课的设计、黑板报的制作、活动课的开展等班级常规工作的细节分享，展现了学生始终是学习的主体，教师在这个过程中需与学生共进互学。同时，需要借助班级合力，生生互助，借用代币奖励制、榜样奖励制等多种奖励机制在良性竞争中使学生形成习惯，养成习惯。在最后，杜玲玉老师着重强调真心创造的重要性，评价与激励的结合才能在常规中凸显孩子的个人魅力。教师始终是捧着一颗真心而来的职业，正因真诚才会格外美丽。

高新区德育教研员贺青松老师在点评环节中，对学校张红梅、杜玲玉老师的德育理念表示高度赞同并为她们颁发了荣誉证书。

见贤思齐焉，与优秀班主任的交流分享能加深对班级管理工作的理解，也能在每一位班主任心中设立起教育行业的精神领袖，从而在实际教学实践中，走出一条具有独特魅力的班级管理之道。（黄小林）