为期五个星期的“玩转校规”项目式学习已行到中期，成都市东城根街小学五年级的同学们在过去的两个星期有什么收获呢？他们用一次“新闻联播”的方式向全校同学介绍了学习的成果。

眼观六路

同学们重新打量学校，重新认识校园，把学校分成了有顶和无顶两种区域，并绘制了校园平面图。

接着，他们化身小小观察员，分散在学校的各个场域。两位同学借助图表，从数学的角度将自己的观察所得分享给大家。

耳听八方

面对这些数据，同学们感叹不看不知道，一看吓一跳。五年级的同学既忧心又疑惑，于是，他们又变身为一个个小记者，实时采访，了解不文明行为背后的原因，形成学习共同体，结合查找到的资料，讨论、分析利害。

躬身力行

眼见不一定为实，耳听也可能为虚。在学习过程中，科学组老师带领同学们，用科学实验再次验证了不文明行为之狂跑带来的危害。

发起倡议

在种种数据和资料的印证下，同学们深深地明白校园不文明行为的危害，因此在“新闻联播”的最后，同学们用一段快板向全校同学发出倡议，并邀请同学们加入到校规的制定中来，一起做学校的小主人！（赖波 通讯员 许红群）