武侯区簇桥中心幼儿园承办武侯新教育现场展示活动

来源:成都市武侯区簇桥中心幼儿园 2020年10月19日 15:06
摘要:2020年10月16日上午9点,由武侯区新教育实验区建设办公室、四川省陶行知研究会新教育研究中心、武侯区教育学会主办,成都市武侯区簇桥中心幼儿园承办的“拓展环境空间 孕育簇幼簇幼文化”武侯新教育现场展示活动拉开了帷幕。

2020年10月16日上午9点,由武侯区新教育实验区建设办公室、四川省陶行知研究会新教育研究中心、武侯区教育学会主办,成都市武侯区簇桥中心幼儿园承办的“拓展环境空间 孕育簇幼簇幼文化”武侯新教育现场展示活动拉开了帷幕。

参与本次活动的嘉宾有武侯区教科院教师发展研究中心、武侯新教育建设办负责人叶兵和随行人员,武侯区付华名校长工作室领衔人付华及工作室成员、各姊妹园园长、簇桥街道办武侯新城社区代表、簇桥中心幼儿园家长代表、武侯区新教育实验幼儿园的老师们。本次新教育现场展示活动采用线上(CCtalk平台)与线下相结合的方式开展,以让更多的教育人见证和分享簇桥幼儿园师生的成长。

幸福密码之环境交流

首先,在簇幼老师的带领下,来宾们分为两组参观园所环境,通过聆听对历史长廊、艺术长廊、足球游戏长廊和建筑空间的介绍,感知簇幼文化,感受簇幼老师如何巧妙利用有限空间,与萌娃们一起动脑动手创建乐园,将环境的教育性发挥到极致的实践。

幸福密码之聆听故事

在戴璐园长诚挚而精彩的欢迎致辞后,第二环节的现场展示活动开始啦!

幼儿体操《小小香樟树》

“新教育,智慧爱。”陪伴孩子成长一直是簇幼所有教职工坚持不懈的事情,幼儿体操队带来了体操表演《小小香樟树》。

师生教育故事讲述《环境共享 快乐启航》

曾经一代又一代的孩子在簇幼毕业了,一代又一代的孩子又回到了簇幼,今天的我变成了曾经的你,作为师生的她们共同谱写着教育的传承。

古丹老师和周燕老师、钟智慧老师和曾露老师讲述了他们在教育成长路上发生的故事,让在场的每一个人都感受到了老师们如何有效发挥环境的教育价值,尊重幼儿,走进幼儿的心灵深处,帮助幼儿想办法解决生活中的问题,成为班级主人的暖心做法。

古丹老师和周燕老师分享教育故事 

钟智慧老师和曾露老师分享教育故事 

教育故事《香樟树下的故事》

簇幼老师以儿童视角,践行着新教育理念下“生活即课程”的理念,讲述着香樟树下也发生的一个个生动有趣的教育故事。

曾茜蓉老师带领侯嘉敏、董玉洁、陈红等三位年轻教师回望曾经的簇幼。听,她们眼中的簇幼是那么生动、那么令人感动……

幸福展望《我心中的簇幼》

在副园长李霁带领下,幼儿代表、家长代表和教师代表共同述说她们眼中和心中未来的簇幼的模样,表达着对未来簇幼的期望和美好愿景的憧憬。

活动中,热情大方的大班孩子们将自己精心扎染的手绢送给现场参会人员,令大家惊喜不已,直夸孩子们“有礼貌”“真能干”“好手巧”。

幸福密码之领衔发展

簇幼新教育活动的顺利开展,离不开武侯区教育局、武侯区新教育办公室的大力支持和指导,武侯区教科院教师发展研究中心、武侯新教育建设办负责人叶兵进行了现场指导。

他结合本次现场展示活动,分享了他对参加本次主题活动后,簇桥中心幼儿园所带来的启发:

1.园所发展,文化育根。学校发展要深挖历史文化,彰显园所特色,让阅读架起语言的密码,搭建心灵沟通的桥梁。

2.儿童立场,坚守本位。簇幼在“爱•美•自由”办园理念下,在有限的空间里,师生共创、分区设置基于儿童成长需求的环境课程。

3.突破局限,事在人为。条件有限,创意无限,躬耕实践,促进发展。环境可以不现代,但思想可以超前和领先;狭窄的环境空间不影响教育人对教育执着的探究,要努力寻求办学效益的最大化而不断努力。

同时,区新教育负责人叶兵结合新教育活动的开展,与线上收听的老师、家长,以及线下的老师们提出三点期望:

1.幼儿园是一个不可复制的过程,质量和机会同样重要,要高质量陪伴和引导幼儿。

2.“推动摇篮的手,就是推动世界的手”,园所的发展家庭教育不可或缺。

3.“当一个人成人之后,能够忘掉他在学校里面所学的,剩下的就是教育”,好身体、好习惯、好心态是幼教工作所要着力培育的重点。最后,叶兵还倡导家园携手,园间交融用爱与责任、坚守和创新朝向幸福完整,为心中理想的幼教事业而奋力向前。

本次活动,有幸邀请到武侯区付华名校长工作室领衔人付华校长做指导。

付华校长结合活动的开展提出了三点感受:

1.近两年,簇幼在戴园长及班子带领下,园所环境、教师和幼儿方面都发生了巨大的可喜变化,幼儿园深挖园所历史,环境空间焕然一新;教师充满了积极向上的力量;幼儿的状态既开心又放松。

2.课程是一个园所的核心力量,簇幼寻找文化根源,以香樟树作为文化图腾,有深意、有根基,并通过环创课程找到了课程文化的落脚点。同时还倡导大家要积极学习幼教经典,学用“活教育”思想,努力渗透“人人皆课程 处处有教育”的理念。

3.簇幼的展示活动体现了新教育“四大变化”的追求,在“教师的行走方式、学生的生存状态、教育的科研范式、学校的发展模式”都进行了积极有效的探索。

老师们行走在追求梦想的道路上,播种着幸福快乐的种子,把自己的根深扎到武侯幼教的沃土上,在教育生涯中寻找幸福成长的密码,追寻新教育人的愿景和梦想。

簇幼也将继续引领教师在关注幼儿发展、关注自身专业发展的过程中,努力让自己开出绚烂的生命之花。

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