为贯彻局党委关于《成都市郫都区“清廉学校”创建工作实施方案》的精神，成都市郫都区红光小学充分利用校园主阵地，营造清廉文化氛围，强化校园廉政管理，开展清廉主题教育，增强师生清廉意识，创建清正廉洁校园。通过开展系列活动，全体师生树立了正确的世界观、人生观、价值观、育人观，形成了较为浓郁的“敬廉崇洁”氛围。

营造清廉文化氛围

为使清廉学校创建深入人心，红光小学不断创新“廉洁文化进校园”的活动载体，把廉洁教育与校园文化建设相结合，形成良好的廉洁文化氛围。

1、清廉环境文化建设。利用校园橱窗、教室走廊、黑板报等阵地，张贴廉政图片，解读廉政政策，宣传廉政知识，营造清廉环境。

2、清廉主题文化宣传。多种形式组织学习《中华人民共和国教师法》《中华人民共和国义务教育法》《未成年人保护法》《预防未成年人犯罪法》《中小学教师职业道德规范》《中小学教师“十条禁令”》等内容。一是教师例会宣讲；二是学生集会宣讲；三是班级晨会宣讲；四是校园广播宣讲；五是家长会宣讲；六是微信平台宣传；七是请法律顾问宣讲。

强化校园廉政管理

1、班子建设，率先垂范

加强班子建设，党员干部率先垂范是廉洁校园建设的重要前提。在学校班子成员中形成带头秉公尽责、不以权谋私，带头严守法纪、不徇私枉法，带头艰苦奋斗、不奢侈浪费，带头维护和服从国家的整体利益，不做有损集体和全局利益的事。

认真落实党风廉洁责任制，与党员干部签订党风廉洁建设责任书；每学期开展一次以“率先垂范，廉洁从教”为主题的民主生活会，开展批评和自我批评；上好反腐倡廉专题党课，学习《廉政准则》，做出廉洁自律承诺，自觉践行“八个禁止，52个不准”，做教师的表率。

2、队伍建设，践行为先

加强学习，统一思想。及时传达上级党委、纪委及各级主管部门党风廉政建设和行风建设的文件、会议精神，开展专题学习，将廉洁从教作为师德教育的主线，常提醒，常督促，常检查；建立道德诚信公开承诺制度、师德考核和巡查制度，学校向社会做出公开承诺，教师向家长公开承诺；将教师廉洁从教情况纳入师德考核、绩效考核、职称评定、评优评先。

3、制度建设，健全规范

坚持主要负责人“四个不直接分管”和“三重一大”事项集体议事决策制度，在基建维修、物资采购、财产管理、资金使用、职称评定、评先评优、绩效考核、招生等方面建章立制，公开透明，规范运作；落实党务、校务公开制度，充分发挥教职工会、议事会、家委会的监督职能。在校内设置校务公开栏，把教职工关心的热点、难点、焦点问题，把学校的重要决策、财务收支、教职工考核奖励、职称评审、评优评先、招生工作等内容公开，自觉接受教职工的监督，增加学校管理的透明度，真正做到依法治校、民主管理。

开展清廉主题教育

学校开展形式多样的廉洁教育活动，撒播廉洁种子，以活动育人。

1、在党员教师中实施“崇廉”主题教育活动。与党建工作相结合，进一步落实全面从严治党主体责任，学校党支部牵头组织学习《中国共产党党章》《中国共产党党内监督条例》以及“八项规定”等，不断提高全体党员干部的理论素养，做到严守党纪、廉洁从政。

2、在教职工中开展以“廉洁从教、从我做起”为主题的“五个一”教育活动。开展一次“廉洁从教、从我做起”国旗下讲话；观看一部廉政微电影片和警示教育片；写一份“廉洁从教、从我做起”反腐倡廉心得；签订一份“廉洁从教、立德树人”责任书；进行一次“廉洁从教、从我做起”知识竞赛。通过开展“五个一”活动，促进全校教师依法执教，敬业爱岗，廉洁从教，提高教师的自我修养。引导广大教师争做有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心的“四有”好教师。

3、在学生中开展以“从我做起、敬廉崇洁”为主题的“六个一”教育活动。绘制一份“清廉进校园”手抄报或者绘画；开展一次“从我做起、敬廉崇洁”征文比赛；召开一次“从我做起、敬廉崇洁”的主题班会；办一期“从我做起、敬廉崇洁”板报；收集有关廉洁古诗词、童话；讲廉洁故事；通过开展“六个一”活动，把“廉政文化进校园”教育活动，融入到学生的学习生活中，让学生在活动参与过程中接受廉政教育。

红光小学 吴克安

红光小学 赵典秀

4、在家长中开展“廉洁的你，幸福的家”廉政教育进家庭系列活动。一是召开“廉洁家风伴成长”家长会；二是开展“传家风、立家规、树新风”活动，制定家规，收集好的家训、家规等；三是开展“读书思廉”教育活动，评选优秀学习型家庭。（江蕾）