11月13日，来自眉山市苏坡区的校长、教师考察团一行近40人，在苏坡区教育研究与教师发展中心何怀新的带领下，来到双流区实验小学(以下简称：双流实小)，开展为期1天的考察学习活动。

上午，考察团聆听了双流实小优秀教师执教的现场课——五年级刘琼老师带来的《忆读书》和李红丽老师执教的《最小公倍数》。刘琼老师的语文课紧紧围绕单元核心要素，带着孩子们运用“圈画法”“列表法”“条目法”“文字叙述法”将课文的关键信息进行整理，很好地把握了课文的关键内容。五年级李红丽老师的《最小公倍数》则是通过创设抢红包的游戏，将孩子对“最小公倍数”的认识和运用学习串联起来，孩子们在兴致盎然的学习氛围中，层层探究，达成了学习目标。两节课之后，学校党支部书记、校长以《文化养校，助力学校高品质发展》为题，介绍了学校历史及发展沿革，对学校文化的凝练与生成、落地与实施进行了解读，来宾们更加深入地了解了学校幸福教育的品牌建设之路。紧接着，学校课教处胡伟主任和张利平副主任分别就语文、数学课程的校本化实施进行了交流，促进大家更加全面地了解在深入实施国家课程校本化建设中的特色做法。

下午，考察团的校长们聆听了学校德育处唐葶老师带来的《建设“小学校·大社区”，构建德育课程新体系》的分享交流；学校分管教育教学的闫瑾副校长也为与会的来宾做了《聚焦学科核心素养，创新评价模式》的专题报告，详细地呈现了学校打破一纸试卷单一评价模式，实现多元、多维、多时评价改革举措，收到良好的反响。

聆听完所有的汇报之后，考察团一行又参观了学校的兴趣课程。大家来到法语课堂、创客课堂、野小子舞蹈课堂、民乐课堂……纷纷举起相机拍照留影，记录下一个个美好的教育瞬间。

一天的学习考察很快结束，满载着新鲜的记忆，来宾们启程返回。成都市双流实验小学勇于开创课程建设的新气象，敢于突破传统禁锢，攻坚课程难点的有力行动一定会辐射更多的学校，助力共同发展的新局面。（江蕾）