成都市青羊区于今年开展第二次教师微型课题立项工作。此次共319份材料进行申报，准予立项253份。天府菁芙蓉幼儿园共申报两项微课题项目，均成功立项。11月16日中午，天府菁芙蓉幼儿园微课题组教师进行了开题工作汇报。幼儿园行政管理团队、课题组成员、部分教师及菁芙蓉锦城园园长和骨干教师参加本次活动。

微课题教师就《以主题环境中班幼儿深度学习的实践研究》《传统体育游戏中支持小班幼儿探索的实践研究》进行课题汇报。

微课题负责人分别从微课题选题缘由、价值意义、理论基础、课题界定、研究设计、程序与措施等方面进行了全面阐述。锦城园马园长高度评价了本课题的研究价值，肯定了课题组做的前期准备，同时也为课题提出了建设性意见：一是教师应始终站在幼儿的角度看问题；二是支持幼儿大胆思考、敢于探究的意识。

天府菁芙蓉幼儿园的教师们针对开题报告中存在的问题以及未来研究的方向提出了宝贵的意见与建议，对微课题的研究价值、意义、可行性进行了再次梳理，理清课题组教师的思路及调整的方向。会上，微课题组成员现场组织教师参与游戏，用精彩的游戏活动展现对微课题的理解与实践——传统游戏《抢椅子》、主题互动《捏泡菜》。

最后，天府菁芙蓉幼儿园业务园长朱园长对本次微课题开题会进行总结，经验型教师带动年轻教师一起进行课题研究，激励年轻教师多参与、多学习，以教促研多形式的提升幼儿园教师整体水平。相信有了骨干教师提出的宝贵建议，天府菁芙蓉幼儿园微课题研究工作的开展定能更稳、更好。（孙林馨）