成都玉林中学附小:改进教研方式,提升实训“含金量”

来源:成都玉林中学附属小学 2020年11月26日 11:40
摘要:11月24日,成都玉林中学附属小学(以下简称:玉林附小)开展了基于统编教材的支架作文教学研讨暨专家跟岗指导活动。活动特别邀请了高新区教育发展中心副部长杨丽到校指导,校长凌乾川、副校长何小波以及全校语文老师全程参加、观摩。参加活动的还有新光小学、教科院附小(西区)等实训基地成员校的部分语文教师。

11月24日,成都玉林中学附属小学(以下简称:玉林附小)开展了基于统编教材的支架作文教学研讨暨专家跟岗指导活动。活动特别邀请了高新区教育发展中心副部长杨丽到校指导,校长凌乾川、副校长何小波以及全校语文老师全程参加、观摩。参加活动的还有新光小学、教科院附小(西区)等实训基地成员校的部分语文教师。

任老师布置了观课任务。朱琳老师执教了习作《写信》,陶金金老师执教了《我的拿手好戏》。朱老师主要运用“情感支架”,尝试解决“情动辞发”的问题;陶老师主要运用了提纲支架,尝试解决“怎么写”的问题。课后,两名教师进行了说课。观课的老师们分学段进行了评课议课。

杨丽专家和何小波副校长进行了细致和专业的引领。杨副部长表扬了两位老师在习作支架结构搭建上的亮点,同时又针对不足给予了指导性意见。

“这种围绕主题任务驱动式教研,让教研更聚焦更扎实……”杨丽副部长充分肯定了玉林附小的实训基地教研活动,认为这种安排是对传统教研方式的改进,极大提高了实训基地和教研活动的“含金量”,有利加速教师的专业发展。

学无止境,教研方式的改进,专家的引领,拓宽了老师们的思路和视野,为玉林附小青年教师的专业发展开启了“高铁”模式。(李林)

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