为深入贯彻《指南》精神，提高教师的专业素质，更直接、有效地学习艺术领域研究的优秀成果，切实改变幼儿园艺术教育教学的方式，促进教师专业化发展，提高教育教学水平。2020年12月4日，温江区政通幼儿园教师一行四人在业务部门叶敏霞老师的带领下，赴绵阳参加了为期三天的幼儿园音乐游戏化教学学习。

在名师好课堂环节，老师们观摩了由名师组织的示范活动《动物捉迷藏》《走出森林》《大战牙细菌》《章鱼和小鱼》。参培老师被主教老师的课堂教学方式、教学语言、教学手段和教育机制等所折服。随后的互动环节，两位主教老师分别从律动基本知识、幼儿律动的教育意义、幼儿律动创编的步骤、课堂实践等方面，通过现场示范、互动交流、小组展示等多种形式，对律动的选材和创编进行了生动的讲解和实践操作。参培老师们学习认真，互动环节积极参与，课堂实践环节把整个学习推向了高潮。

在“大咖”专题分享环节，参会老师们聆听了由著名学前教育家、南京师范大学教育科学学院学前教育系主任、教授，中国早期音乐舞蹈教育发展研究中心主任、学前艺术教育国家重点学科学术带头人许卓娅教授带来的《创造性的游戏化歌唱活动》和《幼儿园团体律动教学》主题讲座。通过许教授的倾情示范、讲解，参培老师更明晰了音乐教学游戏化的流程及音乐教学游戏化的魅力所在。

此次培训像是给了年轻教师一把梯子，踩在巨人的肩膀上看得更高，为温江区政通幼儿园进一步深入开展音乐游戏化教学开辟了新的道路、提供了新的方向，使音乐教学真正做到与时俱进，与学俱进，与幼儿发展俱进。“问渠那得清如许，唯有源头活水来”。教育是需要终身发展的行业，教师是须终身学习的事业。学习+成长，只有不断地学习，促进教师的专业成长，才能让教育源头活水长流不竭。（张红）