为了推进校际合作教研活动的开展，加强两校的校际交流，实现两校教师共同成长，共同进步，按照两校教学工作安排，成都市磨子桥小学与马家河小学联合商定，在马家河小学开展“同课异构”校际教研活动。

12月8日，由成都市磨子桥小学陶真刚校长、马莉副校长带队，教导处杨柳副主任、刘婷婷副主任、语文大组长祝肖何老师以及六年级语文组全体老师参与, 成都市磨子桥小学青年教师刘元老师和马家河小学高婉秋老师以“同课异构”方式，进行现场教学。

首先，由马小高婉秋老师和磨小刘元老师分别执教统编版语文六年级上册《只有一个地球》一课，刘元老师的课堂逻辑清晰，在关注孩子们逻辑能力的同时更多的注重激发孩子们的情感，通过结合单元的人文主义感悟其中真正的涵义。课堂上真正关注到了孩子们高阶思维的发展。

接下来，由磨小六年级语文教研组刘婷婷、沈清静和刘英老师说课：“《义务教育语文课程标准》在小学第三学段‘阅读’提出了这样的要求：了解文章的表达顺序，体会作者的思想感情，初步领悟文章的基本表达方法。在交流和讨论中，敢于提出看法，作出自己的判断。我们认为，语文教学的最终目的就是让学生学以致用，所以阅读既要让学生通过阅读知道文章写了什么，要表达什么，更重要的是要让学生知道怎么写的，教学过程就是要认真地凭借教材这个载体逐步渗透怎样写的方法。”

接下来是评课环节。两校教师及时进行研讨，积极表达自己的意见，积极表达自己的意见，刘元老师的这节课得到了一致好评。本次“同课异构”校际教研活动落到实处。

最后，成都市磨子桥小学陶真刚校长对学校管理方面进行讲座分享，就磨子桥小学教师队伍的发展及教师职业发展进行了十分详细的讲解，令与会教师收获颇深。

通过此次校际教研活动，以同课异构课例、评课议课、经验交流等形式，引导教师在主体活动中展示自己的理念，技能和经验，互动交流，推动校际教研活动，促进教师队伍的专业成长和两校教师业务能力共同提高，加强校际联系，实现共同进步。（黄小林）