区角活动是幼儿特别喜欢的游戏之一，教师充分解读班级幼儿的年龄特点、游戏水平、兴趣需要，创设适宜的游戏环境，提供丰富的操作材料，在游戏中，幼儿能自主选择游戏内容、游戏材料、游戏伙伴，充分感受区角活动乐趣。

为进一步优化班级区角活动材料，同时针对年轻教师对区角活动组织与实施能力的提升，聚焦区角活动中有效的师幼互动研究，天府幼儿园万家湾分园有针对性的开展了以“区角活动环境创设及有效组织实施”为主题的年轻教师赛课研讨活动。

教师根据大、中、小不同年龄段幼儿的年龄特点、活动主题提供了丰富的区角操作材料，创设出符合幼儿年龄特点、区域划分功能明显、富有童趣且寓教于乐的班级区角环境。活动中，年轻教师能够放慢脚步、静下心来倾听幼儿的心声，积极回应幼儿的需求，帮助幼儿习得游戏经验，使幼儿在轻松愉悦的游戏环境中充分体验自主学习的快乐。

区角活动是幼儿自由选择、自主探索、自发组织且拥有无限创意和乐趣的游戏活动。观摩结束后，在业务园长卿霞老师的主持带领下老师们展开了以“游戏环境创设及有效组织实施”为主题的研讨活动。从“环境创设”“教师组织”“幼儿游戏”及“有效的师幼互动”等问题进行分年级组头脑风暴式讨论。教师运用专业知识解读了基于幼儿年龄特点材料投放的适宜性，并梳理了支持幼儿深入开展游戏的小策略。在游戏中，教师是幼儿活动的支持者、合作者、引导者，有效促进不同水平幼儿的发展。

本次区角活动赛课，既是对各班区角活动质量的提升，也是老师们专业成长的良机。希望老师们不断实践、探索，积累经验，关注幼儿与环境材料、同伴之间的相互作用，敏感觉察和有针对性回应幼儿个别化的需求，加强提升师幼互动质量；保持向同伴学习的精神，不断反思，不断改进，做好发展规划。（孙林馨 通讯员 梁辰美井）