扔沙包，老师带头“玩儿”，桌游“五秒定律”，“不要做挑战”游戏……这可不是什么课间活动，而是一堂化学课。在桌游上的化学课，你见过吗？

掌握元素周期表、化学公式对于同学们来说可是个难题，为此，成都西雅美途外国语联合学校(以下简称：西雅美途)化学老师芮旭带领学生在室外开展了一系列桌游游戏，帮助同学们有效地掌握知识点。

01

丢沙包

学生两人一组进行合作，化学试题难易程度各不相同，学习小组用丢沙包的形式来自主选择。游戏采用积分制，大大激发了学生的学习兴趣。这种“开胃菜”小游戏让同学们迅速的沉浸在课堂的趣味学习中。

正在计算分数

丢沙包积分

02

“谁是卧底”

芮旭老师将本堂课重点内容分别写在卡片上，让同学们逐一描述手中的卡片信息。以碳酸氢钠和碳酸钠为例，A学生描述“我拿到的是钠盐”，B学生描述“我拿到的是一种能和盐酸反应释放出气体的物质”，C学生说“这个物质常温情况下是固体”……

接下来，大家依次投票，找出“卧底”——那个不属于同一化学元素的同学。

分发“游戏”卡片

同学们在化学课上

03

“不要做挑战”

卡片上的知识点，是前半期要讲的内容，组内的同学通过相互提问复习和回顾知识点。“不要做挑战”中，同学对卡片的内容不能直接点名，而需要一方做描述，挑战方进行猜测，猜对即获胜。

深钻教材，创新教法。化学老师芮旭表示：“我希望能够通过这样的课堂让学生乐学，同时根据学生的特点，让每一个学生在课堂上学有所获。”

在学科教学中，老师既要继承传统教学方法，又要能够进行挑战和创新，以“趣味、实验、探究”为目的，创设特色教学和情景教学模式，激发学生的学习兴趣。以创新的精神，用寓教于人的方式去达成教学中的有效性，从而实现教学中的无限可能。（赖波）