2021年3月19日，成都天立学校举行“家校同心 共创共享共成长”家校联盟成长学院启动仪式，创校校长杨昭涛携学校全体管理团队，汇聚成都天立幼儿园、成都天立(东区、西区)小学家校联盟理事会成员以及成都天立中学全体家长，发出“重塑和谐绿色的生态家校关系、共创共享幸福美好教育“的倡议和宣言，以成长的名义开启学生、家长、教师学习生活生命共同体行动！

杨昭涛校长宣布成都天立学校家校联盟成长学院正式成立，并发布核心理念：使命——家校同心，共创共享共成长；愿景——共创共享幸福美好教育；价值观——立身、立德、立学、立行、立异、立心、达人；院训——一日不学、一日不长，一日不学、一日不教，一日不学、一日不乐。

杨昭涛校长表示，培养一个孩子需要整个社会的努力，需要整个社会中的政府、学校、家长、学生、教师等所有人齐心协力、共同努力，集大家的时间、经历和资源，用足够的爱和智慧才能成就每一个孩子——在孩子成长的过程中，家庭教育至关重要，学校教育不可或缺。因此，家校需要共同努力，形成合力，才能实现幸福美好的教育，成就幸福美好的生活。

教育学首先是一门关系学，幸福美好的教育需要和谐的亲子关系、家校关系、师生关系乃至婚姻关系，需要创造充满真诚、关爱、尊重、互助、信赖的家校关系。成都天立学校率先提出家校联盟成长学院，形成一个“家校同心，和谐共育”的生命成长共同体，指向生命、指向幸福、指向成长，家校的成长才能促进孩子的成长。

成都天立期待家校关系从“相爱相杀”走向“相爱相生”，重塑绿色生态、促进成长的家校关系，让教育变得更加美好，更加有力量！

成都天立学校重塑家校关系，从传统的家委会升级为家校联盟。2019年9月，成都天立学校开学后便成立了成都天立学校家校共享教育中心；2020年9月，家校共享教育中心迭代升级为家校联盟理事会，集结家长的力量共创共享美好教育；现在，成都天立学校家校联盟成长学院正式成立，开启“家校同心，共创共享共成长”的全新家校共育模式，构建新型家校联盟组织结构，形成以“学校+家庭”“校长+家长”“教师+家长”“学生+家长+教师+校长”共创共享共治的家校共育新机制，唤醒家校沟通活力，让教育更美好，更有力量！

成都天立学校聘请校长、家校联盟理事会会长为“家校联盟成长学院”院长、副院长，家校联盟理事会成员为“家校联盟成长学院”学习委员，并正式发布幸福美好成都天立教育的三大宣言。

在本次启动仪式上，成都天立学校家校联盟成长学院举办了首期家校共育论坛，真正践行“家校同心，共创共享共成长”的家校行动！

家校同心，为孩子创造最优的成长环境，让家校关系更和谐，让亲子关系更温馨，让生活更加幸福美好。杨昭涛校长在本次家校联盟成长学院启动仪式上特别邀请到她在泡桐树小学担任总校长期间成立的家委会核心成员——会长谭爸爸、海光老师、赵爸、沈妈、白妈。五位“资深家长”用当年泡小传奇家委会的经历与子女成长的过程向年轻父母们共享养育智慧，让成长更幸福、让童年更美好，让家庭关系更和谐。

杨昭涛校长为五位“资深家长”颁发“成都天立学校家校联盟成长学院资深顾问”聘任书，感谢他们的教育公益情怀，感谢他们传递爱和智慧的家校共育经验，这份感动将在成都天立学校持续传承，并迭代升级，形成新时代家校共育新机制。

高效的家校合作可以将学校、家庭双方的教育力量和教育资源进行有机整合，为学生的终身发展提供良好的环境支持。东区小学屈爸爸、西区小学罗妈妈、李爸爸、初中周妈妈作为家校联盟理事会会长分享了天爸立妈的家校共育追求。

父母是孩子的终身导师，是孩子的榜样与镜子。教育好一个孩子，需要父母的内心一致、言行一致，才能让孩子永远葆有对生活和学习的热情。成都天立学校开启“天爸立妈的108堂父母成长课”，家长们变身“公益分享达人”，实现家长与学生共同学习，共同阅读、共同成长——以身垂范，是新时代家庭教育的基本方法。

重塑家校社角色定位，重构家校社共育关系，是优化教育体制和教育方式的必然选择和根本举措。向学生学习，共同成长；向教师学习，共同发展；向家长学习，共同进步，从而真正构建学习成长生命共同体——成都天立学校家校联盟将持续开展线上、线下系列活动，通过阅读、运动等多元形式，真正实现教学相长、共同成长！

重塑家校关系，基于理念引领，重在敢于实践——建立新的家校关系需要从改变家长开始，没有家长参与的教育是不完整的教育，但是当前家长“原生态”“单方面”参与教育对于学生的成长非但不是助力，反而成为阻力。因此，学校需要重塑家校关系，变革家校组织结构，成为“家校合作”的引领者，要化“阻力”为“动力”，变“对手”为“联手”，使得家长成为“家校同心，共创共享共成长”的同盟军。（李永 通讯员 易翔 周诗婕）