戏剧，指以语言、动作、舞蹈、音乐、木偶等形式达到叙事目的的舞台表演艺术的总称, 是由演员将某个故事或情境，以对话、歌唱或动作等方式表演出来的艺术。为了增强学生对文学作品中角色的感知，提高学生的艺术审美能力，丰富和活跃课堂形式，成都市磨子桥小学特别邀请到了大庸戏剧到学校开展“戏剧进课堂”系列活动。

3月22日清晨，全校师生满怀期待地迎来了大庸戏剧工作室的黄娅导演和演员们，他们一到学校就用洪亮的发声练习和挺拔的体态开启了他们在磨子桥小学快乐的一天。

黄导先是跟同学们进行了小互动，带同学们回顾了上学期到校演出的剧目《超跃·少年》，然后隆重介绍演员们出场。演员们个个精神饱满，笑容洋溢，仿佛春日阳光照进校园。他们以生动的表演预告了各年级戏剧进课堂的内容，这让全校同学期待不已。

他们还展示了演员平时训练的基本功，让同学们深深体会到“台上一分钟，台下十年功”，只有平时坚持不懈刻苦练习，才能在舞台上呈现出完美的表演。

随后进行了授牌仪式，陶校长授予“大庸戏剧”为成都市磨子桥小学“青少年独立人格戏剧教育戏剧”定向学习基地。

最后黄松副校长校长发表讲话，他鼓励同学们通过戏剧表演去发掘自己更多的潜能，提升艺术欣赏能力，做一个多才多艺、全面发展的阳光学子。

集体朝会结束以后，演员们首先来到了五年级的课堂，带来课本剧《草船借箭》的演出。在演员们的精彩演绎下，诸葛亮、周瑜等人物仿佛穿越了历史长河来到课堂与孩子们见面。诸葛亮的足智多谋，料事如神；周瑜的心胸狭隘，妒忌设陷；曹操的生性多疑，容易猜忌等人物特点被演员们表现得淋漓尽致。

表演结束后，演员们带领孩子们做了热身操，引导孩子们刻画和表演剧中人物，还耐心解答了同学们各种各样关于表演的疑惑。一堂戏剧表演课让同学们受到了极大启发，收获满满。

接下来大庸戏剧还将继续走进磨子桥小学的课堂，将精彩与欢乐不断延续。

学校希望通过“戏剧进课堂”让学生深刻地感受语言文字的艺术魅力，同时通过对剧情发展的理解，孩子们在喜、怒、哀、乐、惧等多种复杂情绪的宣泄中，更加深刻地了解自己，从而能更好地管理自己的情绪。“戏剧进课堂”还将让每个学生都能深度参与课堂，亲自表演课本剧，用声音和肢体语言来展现自己对课文情景和人物形象的理解，展示自己的领悟力和表现力，提升学习兴趣、增强学习信心，提高学生综合素养。（黄小林）