为给教师专业成长搭建“相互学习、相互交流、相互研讨、共同成长”的平台，2021年3月24日，彭州市实验小学开展了以“教研聚合力，交流促成长”为主题的数学研讨会，全体数学教师参加了本次研讨会。

研讨会上，副主任林晓赟首先就本学期教研安排、教学常规要求等和全体数学教师做了沟通。她指出，学校的教研活动要立足于实际，做实实在在的教研。因此，本期的教研将围绕理论培训、教学经验交流、课堂展示等展开，力争每一位数学教师都能在研讨活动中成长。

接着，学校数学教研员刘祥峰老师做了题为《促进学生深度学习之教师行为》的讲座。他用幽默接地气的语言阐述学生的深度学习与教师的教学方式密切相关，要培养具有创新思维的学生，只有教师不断以促进学生深度学习的方式来提升学生的核心素养。刘老师还以具体教学片段为实例，向大家展示如何深挖教材，如何设置层层递进的问题串，如何激发学生的创造性思维。最后，刘老师还给大家分享了转化后进生的一些做法：因材施教，保持耐心，多些表扬，多些理解。

教研让老师更有凝聚力，交流让老师们能够取长补短，相信团结奋进的彭州市实验小学教师们定能再创辉煌。（魏雅莉 通讯员 王雪倩）