为有效整合学区优质教育资源，充分发挥骨干教师的示范引领作用，进一步增强学区各校间的互动协作，3月23日下午，邛崃市文昌中学学区在宝林中学按计划开展了上半年校长联席会、教师同课异构、结对帮扶等活动，实现了学区资源的共创共享。本次活动得到了各学校的大力支持，文昌中学、宝林中学、火井中学、拱辰中学校长，学区督学及相关学科教师参加了本次活动。

活动观摩了由结对教师带来的四节同课异构教学展示课。文昌中学何庆老师在九年级三班上一节化学示范课：《常见的酸和碱》。何老师借班上课，他通过化学实验充分调动学生的学习兴趣，通过梯度设问以及小组讨论的方式，引导学生思考浓盐酸与浓硫酸的相关性质，使原本枯燥的知识变得生动有趣，较好地激发了学生上课的主动性、积极性。何老师的课堂注重讲练结合，既巩固了学生新学的知识，又体现了新课改自主、合作、探究的教学理念，赢得了观课教师的一致好评，起到了很好的示范作用。

接着，宝林中学的王雪老师在九年级四班上了相同内容的一节教学研究课，课堂上王老师以生活中常见的酸性物质引入，引导学生找出酸和碱的相关共性。为了使学生能更好的观察实验现象及理解相关知识，王教师认真做了演示实验、视频播放，并和学生共同探讨。学生积极参与课堂教学，也较好地发挥了学生的主体性作用。

在大操场上，七年级三班全体同学在文昌中学体育老师姚小捷的指导下，学生的课堂练习由易到难，层层递进。姚老师课堂准备充分，展示出了丰富的教学经验，他巧妙引导学生归纳总结并掌握了障碍跑的技巧，学生们牢牢掌握了本节课重点、难点。

宝林中学林永秋老师在七年级四班教学的《障碍跑》，也独具特色。林老师以地震时的音频和地震后的图片引入正课，让学生去充当中国官兵的角色，穿越重重障碍去往“灾区”，并在小组讨论下自己动手去修建了一条生命之路赶往“灾区”，为他们搭建帐篷。学生情绪高涨，积极配合，勇于担当，他们在学习知识、陶冶情操的同时又锻炼了身体。

教学研讨活动结束后，各学科教师也及时进行了评议课，共同交流，促进提高。

本次学区活动的开展，各校相互学习，深入交流，为各校学科教师搭建了专业成长发展的良好平台，实现了学区教育教学资源共创共享的初衷。（陈海燕）