2021年3月25日，以“润物细无声”为主题的班主任培训会在成都市龙成小学会议室召开。此次会议由德育领衔人牟孟娇主持，在介绍了本次会议主题和流程后，副校长吴淑玲强调了班主任专业化发展的重要性，对前期工作进行了回顾，对近期工作进行了梳理和安排。

精耕细作 静待花开

随后，龙成小学二年级一班的班主任胡程茜老师以“精耕细作 静待花开”为题，与大家共同分享了如何利用“人人通”平台落实班级评价机制。在“赏识你我 自在丰盈”的治班理念下，胡老师把对学生的评价贯穿于每一个细微之处，桌椅的摆放、红领巾的佩戴……都成为她及时评价、相机教育的突破口。她巧用软件，坚持每天对所有孩子的当天表现进行系统性评价，善于发现学生亮点。在那一句句生动的评价下，学生对于学习的热情起来了，自我管理的能力也提高了。

“悦读”让美好发生

在龙成小学“悦美课堂”体系的熏陶下，三年级三班的班主任刘甜老师根据本班情况，创造性地开展班级“悦读”系列活动。她分享了自己班级的“‘悦行’之图书跳蚤市场”“‘悦听’之为你说晚安故事分享”“‘悦言’之课前三分钟讲故事”等特色活动。在这一个个趣味盎然的活动中，孩子们在积累字词，增长知识的基础上，学会了积极生活、学会了快乐分享、学会了友善包容、学会了自信自律。

做专业班主任 聚职业幸福感

本次班主任培训会中，学校特邀成都教科院附属学校谢佩君老师作了主题为“做专业班主任 聚职业幸福感”的讲座。谢佩君老师从班级概况、治班理念、治班策略以及班级成长四个部分进行分享。她细致、细心的工作作风体现在班级环创、班级评价、班级制度等方方面面。她鼓励老师们只要不断探索方法、发挥创造性思维、拥有对班主任工作的热爱，并勤勉学习，就能和孩子共同成长。从她的分享当中，大家明白了什么才是一名好班主任，如何做好一名班主任。

最后，谢老师深情地对在座所有老师送来祝福：“愿每一个班主任都幸福。”这幸福，既是踏实做事，真诚为人的幸福，更是亲手为学生撒下希望的幸福。（魏雅莉 通讯员 张静雅）