3月25日，由四川师范大学主办的教育部——乐高“创新人才培养计划”STEAM种子教师培训班在成都市成飞小学开展第三模块“STEAM课堂教学的评价与反馈”和第四模块“学校创新教学愿景设计与课程统整规划”的培训，来自成都市的四十余名骨干教师参加了此次活动。

成飞小学是一所以航空科技教育为底色，创新创造教育为核心理念的现代化特色学校，科创教育是学校的一大特色。

早上，来宾们在张慧主任的带领下，参观了成飞小学的STEAM教育功能室：纸艺工坊、人工智能机器人教室、未来馆、陶艺教室、多媒体机房和3D建模室。

接着到北四楼多媒体教室观摩STEAM展示课。课程开始前，陈绍光校长向参培老师们致欢迎辞，并介绍了学校STEAM课程的教育概况。

随后，四川师范大学物理与电子工程学院的李军和徐聪两位老师就STEAM课程的价值、意义与课堂评价标准向老师们进行了精彩的分享。

两位老师幽默风趣的授课风格、灵活多样的授课策略、全员参与的互动方式给大家留下了深刻的印象。

紧接着，邱雪翔老师和成飞小学五年级三班的同学们为大家带来了一堂别开生面的STEAM展示课《超级清理器》，让老师们在真实课堂情景中更加深入地体会了STEAM课程的跨学科性、趣味性、体验性、情境性和协作性。

邱雪翔老师

下午，四川师范大学的袁令民老师和新都区繁江小学的古罗老师以学校创新教学愿景设计和课程统整规划为主题与老师们交换了自己的观点和见解。

古罗老师

两位老师深入浅出的分析让老师们了解到国内STEAM教育的现状，也了解了STEAM课程理念给课程教育带来的变化。

经过一天的培训，不少老师都表示收获颇丰。不仅得到了将知识转化成实践操作的经历，更加深了对STEAM教育的认识与理解，希望在今后的教学中能进一步在实践中创新STEAM教育模式。（赖波 通讯员 邱雪翔 王雪颖）