在第37个教师节来临之际，在这个感念师恩的日子里，有这样一群人，始终以教育人的自觉追求耕耘教坛沃土、奋进教育新征程，他们始终以守望者的执着和坚守为广大学子筑梦前行。

成都市先进支教教师：李豫生

永远用欣赏的眼光看学生，永远用宽容的心态面对学生。

在石渠县民族寄宿制中学，他先后承担了多个学科的常规教学任务，并协助开展学校管理工作。在教学方面，服从学校安排，积极主动作为，先后承担了物理、语文、数学、历史、生物、地理等学科600余节课的常规教学和代课任务。在认真研究石渠县教育实际后，他结合以学生参与为主题的教学理念，以小组合作学习为主要教学模式，开展符合石渠县教育实际情况的教育教学。

在传帮带方面，他积极参与学校教研活动，主动参加听课、磨课、评课，经常和学校年轻教师交流讨论教育教学中的问题、方法、经验和心得，介绍新的教育方法和理念。促进学校年轻教师的成长和进步，培养本地的教育人才。

在“缺氧不缺志气，缺氧不缺精神”的思想指引下，他战胜了高原反应，不惧包虫病的威胁，克服了各种自然条件和生活条件的不便，在洛须这个小镇上，坚守岗位，踏实努力的工作，为石渠县的脱贫攻坚和教育发展尽一份力量，在石渠留下金牛教师的奋斗足迹。

成都市优秀班主任：杨奕

用爱启迪心智，用心引领成长，做有幸福感的教育！

从教以来，杨奕老师积极参加各类各级培训和教研，不断学习，努力提高自己的教学水平和班主任管理水平。从自我成长到助人成长，丰盈自己，引领他人。

所带2016届9班曾被评为成都市先进班集体，2019届2班和2022届2班曾多次被评为校级先进班集体，教学业绩始终名列年级前茅。2019年10月，带着2班的故事，参加了金牛区初中英语第四届国际理解嘉年华活动中心课堂“我和我的学生”主题英语演讲比赛，获得一等奖。

疫情期间，他始终坚持以学生为中心，结合好线上和线下的教育，关注学生的心理，积极沟通与疏导学生在思想上的不适应，获得了家长和学生的极大肯定。他始终相信每个学生都是独特的个体，师者应善于发现学生的闪光点，因材施教，用班主任的角色去影响更多的学生，让乐观向上、明理感恩的种子在学生内心生根发芽。