开学伊始，天府四小、华阳小学“一校两制”工作不断推进，两校联动更加紧密，两校发展轨迹更加统一，两校一体化新样态不断更新，朝着“优质、均衡、双减”的教育方向不断迈进。两校“13155五育融合发展工程”全方位实施，全面建构了“5+2课后服务课程体系”，实现一生一课表，充分遵循教育规律，满足学生发展所需。

国家“双减”政策的出台实质是就要求学校回归教育核心的主体地位，为了更好地落实“双减”“五项管理”精神，一校两制推进办、教师教育研究中心不断组织两校教师培训：学习文件内容、领会文件精神；作业优化设计管理与实施专项研讨；课后服务课程体系架构研讨；学科教师培训……以提高课堂效率，减轻学生负担，增加学习兴趣，落实学生核心素养。

9月28日下午，天府四小、华阳小学老师的主题培训如约而至，本次培训邀请到了中学高级教师、四川省特级教师、四川省优秀教师、成都市首批优秀青年教师、成都市十大杰出青年、成都市劳动模范何伦忠，为大家开展了“‘双减’政策下的学校作为”专题讲座。

首先，何老师提出教育应遵从“取势”“明道”“优术”三个基本原则，结合党和国家对当今教育所提出的相应要求，学校必须要作出相关响应。首先要关注并解读教育相关的重要政策文件，“十四五”规划明确提出要建设高质量的教育体系；全面贯彻党的教育方针；坚持以立德树人为根本；注重学生的爱国情怀及社会责任意识。时代在发展，教育需同步，学校要作为。

培训会上，何老师就现如今的教育前提和背景之下学校应该具体怎么做作出详细指导。首先，学校应进一步确立学校文化。校内一草一木皆有道，一砖一瓦皆有理，校内设施会为学生营造出浓厚的文化氛围。第二，进一步优化课程建设。从国家课程项目出发，挖掘校本课程，研究当今热门课程，紧跟教育时代脚步。第三，进一步改进课堂教学。何老师特别强调“课比天大”，提出教师想要站稳脚跟，必须要站稳讲台，因材施教、应教尽教。从学科角度运用不同教学方法构建高效率的课堂。

最后，何老师还提出要进一步完善学校管理，加强对教师的培训，构建一个和谐、齐心的校园教学氛围，进一步深化评价改革机制，创建高质量、高效率的教学课堂。

教育是培养人的活动，在促进人发展的同时培养社会所需要的人才。“双减”落地，关键在于教师的成长和课堂的高效。在“一校两制”体制管理框架下，大家将继续坚持“名师引领、专家治校、名校管理”的办学方略，不断探索，不断研究，促进教师融合发展，实现“双减”背景下教师的专业成长，学生的优秀成长，学校的优质发展！（魏雅莉 通讯员 王映）