教育需要爱与期待，如果把爱浸润于家校联系工作之中，就会取得意想不到的效果。

为了切实践行“办老百姓家门口的好学校”“教好一个学生，成就一个家庭，造福一带乡邻”的教育理念，打破家校沟通壁垒，拉近家校沟通距离，建立家校沟通长效机制，让学校、家庭教育形成合力，促进玉小孩子健康快乐成长，9月，温江区玉石小学开展了全员“暖心家访”活动。

爱在行前 精心策划

出发前，以学校学生发展中心关于家访总体要求为基础，由班主任领头，科任老师参与，确定第一批家访学生名单，家访主要针对家庭困难学生、品学兼优学生、留守儿童、习惯缺陷学生、学习困难学生。

针对不同的学生，老师们制定较为周密的家访计划，进行了认真的事前备课。

爱在路上 暖在心间

安排好教学工作，电话预约、登门入户，老师们克服重重困难，深入到玉石的各个村落中，开始了一场暖心的家访活动。

为家庭困难学生送上慰问品，并不贵重的礼物背后是老师和学校对孩子的殷切关怀。

教师、家长在一起，促膝交谈，为品学兼优的孩子规划未来。

学校行政、党员教师参与家访活动，让党的温暖传递。

与家长分享孩子在校情况、作业，提出切实可行的家庭教育措施。这不像是在工作，更像是三五好友的一次育儿经验趴。

爱在反思 延续传递

家访后，老师们认真写下了总结与感想。

一次家访，或许不能给学生的家庭带来巨大改变，但是家校的有效沟通，会像秋日的暖阳一般照进孩子与家长的心中。教育没有终点，只有起点，这样的“暖心家访”活动还将继续进行，玉石小学的教师们还将继续奔走在“爱”的教育路上。（张红 通讯员 刘宇）