2021年秋期，双流区彭镇小学新进了四位数学教师，新教师的加入为学校的发展带来了新的活力。学校十分重视对新教师的培养，力争为新教师提供学习交流机会，为新教师的专业成长搭建互动交流平台。为了提高新教师的教学水平，根据学校课程处工作计划，2021年10月13日，双流区彭镇小学以“深度教学、学科提质”为主题，开展了数学新教师亮相课活动。

下午1时55分，学校全体数学老师齐聚阶梯教室，聆听了二年级一班李晓馨老师执教《数松果》。《数松果》是北师大版第三册教材第五单元的第一课，是学习乘法口诀的起始课。在上本节课之前，大部分学生已初步了解了乘法的意义，掌握了连加的计算方法，有一部分学生对乘法口诀已经有了初步的认识。但学生往往只会机械背诵，并不理解乘法口诀的意义。因此，教学时，李老师把教学的重点放在了编制5的乘法口诀的方法及探索5的乘法口诀的规律上。李老师充分尊重学生已有的生活经验，利用教材“数松果”情境创设了轻松的学习氛围，提高了学生的学习兴趣；李老师采用半扶半放的形式，在教学了“一五得五、二五一十”两句口诀后，放手让学生独立编制剩余口诀，为乘法口诀的后续学习打下了基础。

课后，老师们围绕“深度教学、学科提质”这一主题，先教研组内讨论，再集中对李老师的这节课进行了点评。老师们一致认为，从教师的“教”方面看，李老师教学目标明确，做到了由问题驱动教学，问题的设计符合学生认知水平、知识结构。李老师教学语言浅显易懂，对教学秩序的管理到位，能认真听取学生意见，并能与学生平等交流。从学生的“学”来看，学生兴趣浓厚、情绪高昂，能积极参与教学活动。从“评价”方面看，课堂上，李老师能通过恰当的语言评价引导学生对学习内容深入思考、生生之间的互动评价积极有效，课堂练习题量适当，能有效反馈本节课的学习情况。无论从课堂驾驭能力还是教学效果看，都彰显出李老师的素质高、起点高，具有非常大的成长空间。

相信有学校的关心支持，有师徒结对的具体帮助，新教师定能很快成为学校的骨干中坚力量，从而提高学校教师队伍的整体素质和水平。（江蕾 通讯员 田霞）