幼儿园教育教学要生活化，要尽量创造条件让幼儿实际参与观察活动，使他们体验发现的乐趣。大自然是一本百科全书，用心去探索、去发现就会有收获。幼儿对大自然的好奇、探索，更是无奇不有。

在冬季暖阳的时节，成都市第二十八幼儿园的银杏树吸引了孩子们的视线。

遇银杏之美

玩银杏之乐

探银杏之谜

原来银杏果是这样的

小朋友们在探索中试着解决问题，通过切、摔、踩、夹、砸等方式尝试打开银杏壳，在此过程中充分激发了孩子们探究的兴趣。

绘银杏之美

成人要善于发现和保护幼儿的好奇心，充分利用自然和实际生活机会，引导幼儿通过观察、比较、操作、实验等方法，学习发现问题、分析问题和解决问题。在这次系列活动中，小朋友们通过多种感知去发现、探索、想象、操作，使他们在玩中学、学中玩，快乐的成长，孩子们在大自然中学会了观察、主动学习、主动探索。（李林）