为更好地贯彻落实“双减”政策，全面考察学生核心素养和学习能力，成都师范学院附属实验学校(以下简称：成师附校)秉持着“创造适合学生的教育”的办学理念，1月7日至10日，结合一、二年级学生的年龄特点和认知规律，将低段期末监测设计成智慧闯关的游戏活动形式，覆盖语文、数学、美术、音乐、体育、科学等学科，让孩子们寓学于乐，享受学习，让附校娃在活动中体验愉悦和成功。

孩子们手握报告单，像握剑的勇士，迫不及待、满怀信心地走进自己的“战场”，勇闯一个个关卡，获得属于他们自己的奖章。

减负趣中学

拼音对对碰

小小朗诵家

听写小达人

计算小能手

时间小主人

智慧大闯关

语文

数学

音乐

体育

美术

科学

一个个关卡让孩子们开心不已，拿着盖满奖章的报告单，他们脸上出现了灿烂的笑容。

本次智慧通关，孩子们收获了老师的肯定，收获了奖状和奖品，也发现自己还有一些有待进步的地方。相信孩子们一定可以在即将到来的寒假生活中查漏补缺，做一个更加全面发展的附校娃。

此次开展的一、二年级期末综合素质多元评价智慧闯关活动，优化了评价方式，不仅测试了孩子们一学期的学习成果，这种让孩子们“眼看、手动、口说、脑想”的方式，能够有效地提升孩子们的观察能力、动手能力、口语表达能力、团队合作能力等，也进一步激发了孩子们的学习愿望和兴趣，让他们能在玩中学，学中乐，体会到了掌握知识后的满足感和喜悦感，获得一种审视自我、寻找自我、发现自我、信任自我的自由成长空间，全方位提升孩子们的综合素养，真正做到减负增效。（张红）