为了全面落实“双减”政策和语文、数学课程目标，切实降低学生考试压力，促进学生综合素养的稳步发展，成都市抚琴小学对学生的期末评价方式、评价内容、评价标准及评价工具进行了大力改革，真正发挥了评价的教育和导向功能。

2022年1月11日，抚琴小学一、二年级进行了一场别开生面的非纸笔测试。小勇士们手拿精心设计的闯关卡，一个个面带笑容，摩拳擦掌，跃跃欲试，面对这样形式特别、内容新颖的测试，大家表现得既好奇又兴奋。

语文闯关

一年级组设置了“最强大脑”项目；二年级组设置了“见字如面、腹有诗书”项目。

语文关卡结合了语文教材以及孩子们的特点，考察了孩子们对书本知识的掌握和运用情况。测试中，孩子们展现出自信大方的面貌，声情并茂地进行背诵古诗、课文，认读课文生字和词语。

数学闯关

一年级组设置了“我会算、我会拨”项目；二年级组设置了“我会背、我会运用”项目。

数学关卡通过木棒拼摆口算试题、拨动时钟、背诵乘法口诀，充分将孩子们的大脑和肢体结合起来，闯关小勇士们各个精神抖擞，抽取试题卡，细心读题，认真操作并回答问题。

评委老师们富有亲和力的鼓励性语言，让学生们体验到闯关的快乐、成功的喜悦。本次闯关测试不仅考察了学科知识掌握情况，更加锻炼提升了学生的各项综合能力。愿孩子们乘着测试改革的东风，胸怀伟大的祖国，放飞自己的梦想，向着未来，尽情奔跑！

相信在未来的日子里，“双减”政策为教育注入的这股新鲜血液会蔓延至深，让教育的春天绿意盎然、花香四溢！（魏雅莉）