为切实做好新冠肺炎疫情防控工作，提升防范和应急处置能力，确保突发事件得到及时有效处置，有效保障全校师生生命安全和身体健康，2月25日中午，成都市抚琴小学校开展了全员核酸检测应急演练。

演练准备

会议部署

演练前，学校在琴和楼三楼会议室召开了全员核酸检测应急演练准备会，分管德育卫生工作的副校长李强对演练方案及流程进行详细解读，对参与人员进行明确分工，针对演练过程中需要注意的事项提出了具体要求，为本次应急演练活动顺利开展提供保障。

演练现场

此次应急演练，学校学生、教师、食堂人员、清洁工和保安等全部参加，人员分工明确，行动迅速，配合密切。演练中待检人员全程佩戴口罩，工作人员穿防护服，保持1米间隔距离。现场按照人员单向流动、避免交叉的原则，在工作人员的引导下单向流动，整个流程井然有序。

密接演练

演练中，校长邱伯成突然接到上级通知，学校XX班出现一名学生为密切接触者。校长第一时间通知副校长李强，并带领学校保健老师前往现场，保健老师赵洪芳对该生进行手部消毒，更换口罩，并将他带到隔离观察点。在班主任老师的组织下，该班所有师生作为密接者到指定位置进行核酸检测，检测完后将该班师生转运至隔离教室，等候疾控、医院等部门到校采取进一步疫情防控措施。

学校后勤人员对该班教室、操场等重点场所进行终末消毒。整个演练过程设计科学，严谨周密，可操作性强。

演练结束后，李强副校长就本次演练做总结发言。安全是学校工作中的重中之重，也是一个永恒不变的主题。以“演”筑防，以“练”应战，全面提高了抚琴小学对疫情期间特殊情况的应急处置能力，同时进一步细化了各项流程，做到熟悉掌握应急处置流程，将每一个环节做到责任到人、措施有效、衔接有序，完善了防疫安全体系，保障好校园每一位学生及教职工的身体健康和生命安全。（魏雅莉）