为推动高二年级教育教学工作的进一步深入发展，大力提升高二年级学生的整体素质，增强高二年级的学科竞争力。2022年2月25日下午，成都市大弯中学校高二年级全体教师及分管领导齐聚生态大讲堂，召开了主题为“精准分析找问题 狠抓落实促提升”的成绩分析会。大弯中学副校长陈权、何晓虹，教学课程中心主任王成勇参加了此次分析会。本次大会由年级主任杨定洪老师主持。

首先，由教学课程中心副主任唐强就高二上期的成都市调研考试成绩进行分析。唐副主任从班级平均分、班级上线率、学科有效分、学科有效人头等方面进行了详细的分析，并将学校数据与桐蓉城名校联盟的其他学校进行了横向和纵向的对比。在对比分析中，肯定了老师们的付出与努力，同时也指出教师学科教学中的一些不足，并就不足对老师们提出几点要求：第一，希望老师们加大学生常规管理的力度；第二，希望老师们根据班级具体情况，精选试题，并加强做题管理，关注学生查漏改错，提高孩子们的学科成绩；第三，希望老师们加强对特殊学生的单独辅导，加大临界生管理力度，提升班级竞争力。

随后，年级主任杨定洪老师就年级自身发展特色和学生的实际情况，做了补充发言。在发言中，杨主任指出，要想学生成绩真正做到稳步提升，老师们不仅要落实教师的教育教学责任，将教师的主观能动性发挥到极致，更重要的是充分调动学生的学习热情，确保每一个学生都真正地动起来，由“要我学”变成“我要学”，而要做到这一点，老师们必须要将学生的管理细化到实处，让学生在一个学风浓、班风正的班级里学习。

紧接着，教学课程中心主任王成勇从教学中心的角度对老师们提出了更细致的要求。王主任要求，作为高二的老师，必须要有整体战意识，积极围绕在备课组的周围，加强对高考评价体系的研究，弄清高考发展脉络，研究高考发展思路，精选考题练习，务必用少而精的练习提升学生的成绩。同时优生班级要有尖子生意识，加强对尖子生的培养，这样才既能保证面上的突破，也能保证点上的突破。

最后，何晓虹副校长做了总结发言。何副校长用充满诗意的语言告诉在场的每一位老师：教师不仅仅是教书，更重要的是育人，要做一个有温度的教师，温暖每一个孩子，让他们真正体会到老师的爱。教育，老师们只有投入得多，才可能有更多的收获。教师只有和学生打成一片，才更能展现教师的魅力，获得学生的尊重。（孙林馨）