近日，成都市西安路小学语文组教师与人北小学语文教师展开了一场智慧的碰撞——语文单元教材解读。

围绕“三问”，解析教材

双减政策已落地，“减负增效”是当前新形势下的教育任务，备课则是“减负增效”的关键。备课如同打井，只有深钻，才能得水。活动现场，西安路小学一、四、六年级语文组的老师们针对各自年级特点进行了教材单元分析解读。

识字是低年级的重要任务。如何提高学生的识字能力，西安路小学一年级组周丽老师从学情、目标、重难点和措施等方面详细地解读了一年级下册第一单元。

抓住关键词句体会作者的思想感情，是四年级阅读教学的一个重点。四年级组的吴慧茹老师从语文的另一重点——阅读出发，从单元整体分析到每篇课文进行了细致解读。

六年级组的张雅姝老师以阅读为导向，向大家分享了将课堂所学运用到学习生活当中，让阅读成为孩子们的习惯，让他们在阅读中获取知识、得到成长和获得享受。

拓宽眼界，交流学习

集体备课凝聚的是大家的智慧，各位老师的建议也很关键。

西安路小学杨主任从围绕新课标准确理解教材等方面肯定了三位老师的精彩分享，就如何进行教学设计等方面提出了宝贵建议。

西安路小学教研主任张智凭用三句话总结了三位老师的精彩解读——一年级，教材重勾联；四年级，胸中有丘壑；六年级，无限风光在险峰。

西安路小学黄玥老师、王爽老师分别从学情是根本和注重语文要素的渗透等不同的角度对这次教材单元解读进行了点评和肯定。

人北小学祝蕾老师进行现场指导，让现场教师受益匪浅。

夯实责任，增效课堂

最后，西安路小学张校长为本次活动做总结：“要放宽眼界，多思考。”

“问渠哪得心如许，为有源头活水来。”今后，西安路小学将继续在语文教学的道路上不断探索前进。（魏雅莉）