为进一步深化课题研究，搭建有效的学习平台，发挥成都市詹蕾名师工作室引领作用，促进课题组成员间的学习交流，2022年3月4日，“基于自然教育的美术创造力提升实践研究”开题论证会暨詹蕾名师工作室观摩研讨活动在邛崃市示范幼儿园顺利开展，课题组成员暨全体名师工作室成员通过线上线下相结合的方式参与了本次活动，特邀教培中心傅巍和戴军两位科研专家对课题进行指导。

本次活动以美术创意活动《可爱的小仓鼠》为开端，课题组成员席瑛晗老师利用丝瓜络、树枝、木片等自然材料，通过绘本故事引导幼儿对仓鼠的形象进行观察与想象，引导幼儿认识与分析自然材料，激发了幼儿创作仓鼠的兴趣。活动中，孩子们期待的眼神和专注的样子，让大家感受到创新幼儿美术教育的重要性，一个个可爱的小仓鼠从孩子们手中被创造出来，他们的脸上洋溢着成功的喜悦。

观摩后，课题组成员王天艳进行了课题开题汇报，从课题来源、国内外研究综述、课题的界定与解读、研究的内容、思路方法、研究步骤和预期成果等方面进行了详细阐述。

傅巍和戴军两位专家对本次课题组成员认真的科研态度以及课题的研究意义给予了充分肯定。傅主任从学术研究的角度对本课题标题提出了宝贵的建议，他提出标题要形成“问题——目标——内容——效果”闭合回环的逻辑关系，建议从种植活动出发开展科研，找准课题关于自然材料的切入点。戴军老师表示，美育对幼儿的终身发展都是极其重要的，要深挖自然材料的优势，充分融入审美元素。同时，建议给幼儿更大的创造空间，引导幼儿自己抓住仓鼠的动态特征进行创作。

詹蕾园长在讨论中表示，“作为一线教师，我们要从实践出发，让课题研究指导我们的教学，促进教师和幼儿的发展。”

在本次活动接近尾声时，傅巍主任对课题组及詹蕾名师工作室所有教师进行了专题培训《做有悟性的教师》，解读了悟性的内涵、特征和意义，并教大家如何做研究型教师、修炼型教师，还对课题名称的设计做了培训，大家在培训中受益匪浅，从心理层面和实际工作中都得到了相应提升。

最后，詹园长对本次开题报告进行了总结，倡导大家以课题研究为契机，聚焦活动的本质，重点应放在实践和行动研究上，抓住中心扎实开展课题研究工作。在两位专家的指导下，老师们就课题标题存在的问题展开了讨论，并达成一致的想法，将课题名称修改为《挖掘自然资源，构建美术特色园本课程的实践研究》。

科研之路任重而道远，“一个人可以走很快，一群人可以走很远。”本次开题报告会，专家的“会诊把脉”，既高屋建瓴又深入浅出，从不同角度提出了一系列宝贵的建议，为下一步课题的实施指明了努力的方向。相信大家一定会凝心聚力，借科研东风，以严谨的态度，实现课题研究的目标，使课题研究工作取得丰硕的成果。（孙林馨）