近日，新都区教科院张永红、黄利娟两位数学教研员走进成都市新都区巴德美际学校，围绕“教学六认真与作业设计”教研主题，开展了小学数学课堂巡诊交流活动。总校长蓝继红、小学校长助理苏天平老师带领小学数学组老师进行亲切接待。

两位教研员先对小学数学组老师的教案、学生的数学作业进行了现场检查，了解了学校各年级学生的数学期末成绩水平，听取了学校在教学质量如何提升方面的教学计划。

检查结束后，两位教研员均对学校小学数学的教学给予了高度评价：学校老师能做到全批全改，注重一对一辅导，学生作业完成认真、质量高。

那巴德美际的数学课堂是怎样的呢？教案又是如何落实的呢？查完教案，看完作业后，小学部校长助理苏天平、数学教研组长杨凌平带来了两堂与众不同的数学课。

苏老师讲授的《等量关系》一课，在学生独立探究的基础上，通过学生自主探究的社会化学习教学方式开展。教学中，每位学生都带着头一天的思考来到课堂，老师通过提前查阅学生的自学单，梳理学生需要学习的问题，根据学生的问题分步在课堂中进行探究。

杨老师讲授的《有趣的推理》则是通过教师逐步推进课程环节，引导学生逐步探究开展教学。教学过程中，杨老师以游戏化的理念开篇，让孩子们知道“侦探”这个职业，充分调动学生的积极性。

推理过程中，老师们讲授了文字法、连线法、列表法等三种推理方法，让孩子们知道了推理方法的多样性，并且在课堂上设计了闯关环节，带孩子们在玩中学、学中玩。孩子们静心思考，大胆发言，既有小组合作互帮互助，又有个人精彩发言。板书设计也是精心准备，从信息的分析到经过判断得出结论，环环相扣，引人入胜。

观摩课结束后，两位数学教研员对课堂给予高度认可的同时，也从课堂的各个环节给出专业、走心的点评。（江蕾）