为进一步落实“双减”政策，加强教学常规管理工作，保障学校教育教学工作有序开展，促进学生健康发展，5月19日上午，青羊区人民政府第四责任区督学杨俐莅临成都市草堂小学对“双减”工作推进落实情况进行专项督导检查。

督学采取“四不两直”的形式，通过校园巡查、推门听课、查阅资料、访谈师生等方式对“课程和作业管理”“课后服务质量”等方面开展督导。

督学首先核实了学校落实国家课程标准情况，仔细查阅了全校大课表，并重点查看了三年级和五年级班级课表关于《习近平新时代中国特色社会主义思想学生读本》进课堂的情况。学校严格按照新修订的《四川省义务教育课程计划表》要求，开足、开齐、上好国家课程和地方课程。

关于作业公示情况，督学查看了学校开发的作业公示小程序，学校通过三级作业公示制度，由年级组长和学科组长进行审核，有机统筹班级各科作业，能有效控制学生每日完成的作业量和作业类型。督学建议，作业公示和审核要及时，在巡查中要落实每个班级的作业公示与学生实际完成作业的情况。在作业设计方面，要更加注重分层作业的设计，体现个性化教育和素质教育导向。

督学推门听课，了解教师课堂常规和教学情况。教师组织有序，师生精神面貌良好。在课间，督学随机访谈了五年级的几名学生，了解学生作业量、完成时长、课后服务课程开设以及参与家庭劳动情况。学生各科作业均能在1小时内完成，而且在课后服务时段老师还组织阅读、艺术欣赏、科普讲座等活动，学生还能根据自己的兴趣爱好自愿报名参加周中的社团课程，在家里也积极参与洗碗、洗衣服、拖地等家务劳动。

最后，督学巡视了校园，了解校园防疫和防震减灾演练情况，并参观了正在举办的中医药微型博物馆展，学校通过丰富的校园生活，促进学生全面综合发展。

本学期，学校根据《中小学校“双减”督导清单》，结合学校实际工作完善了《“双减”自我督导方案》，组织校内自我督导工作人员定期开展自我督导，及时发现问题，整改问题，完成自我督导报告。督学肯定学校将“双减”工作全面纳入校内督导体系，有利于深入推进“双减”政策落地，完善学校内部治理结构，促进学校的自我监督、自我提升及自我发展。（赖波 通讯员 罗敏）