为推进长文短教策略的有效落实，帮助青年教师准确把握第一学段教学重难点，促进教师的成长。5月，天府新区第八小学全体语文老师以“研习长文短教策略，助推高效课堂发展”为主题开展了语文专题教研活动。

天府新区教科院语文教研员钟伟老师、成瑞玲老师莅临天府八小听课指导，与语文组老师共同聆听了学校徐祯笠、杨雪漓两位老师的语文课。

以研促教 以教促学

天府八小语文组将教研活动与日常教学相结合，每周进行组内听课和评课，对于一些教学中的重难点问题，进行针对性教学研讨，进而提高教学实效性。

对于青年老师来说，如何在规定课时内完成长篇课文的教学，让学生的思维得到发展，学会正确的语言表达和应用，感受语文之美和文化之美，是一大难点。

因此，八小语文组以“研习长文短教策略，助推高效课堂发展”为主题开展了专题教研活动。

课堂展示 深耕细作

徐祯笠老师执教《棉花姑娘》，课堂活泼生动，从核心问题“棉花姑娘找了哪些动物医生治病”出发，引导学生感受不同语境，体会棉花姑娘情感的变化，通过多种形式读好对话。

杨雪漓老师执教《动物王国开大会》，以核心问题为驱动，引发学生思考，在朗朗读书声中，学生的语文能力和语文素养得到了极大的提升。

两位老师重视汉字书写，引导学生一看结构，二看占格，三看关键笔画，通过观察、书空、范写、描红等步骤，让学生汉字学习更加扎实。

精彩评课 专业引领

听课结束后，教研员同语文组全体教师进行评课研讨，从教学设计到新课标，从课堂教学到课后巩固，教研员们用更开阔的眼光，更专业的视角对老师们的课进行了指导。

教研员建议，教学时要进行单元整体备课，聚焦单元目标和课时目标，思考核心任务是什么，提炼核心问题和任务。聚焦一个问题，读课文，学字词，写生字，做积累。

授课教师也对自己的课堂教学活动进行了反思和总结，怀着虚心好学的态度向教研员请教探讨。

通过本次语文专题教研，在教研员们细致入微的指导下，老师们也对今后课堂教学探索研究的方向和方法有了更加明晰的规划和思考。（江蕾）