“学习不要总用成绩去衡量，应让孩子在学习中去体验创造性思维、体验有效解决问题的快乐。所有的学习都是学习，让孩子在学习中生活，生活中学习。”近日，成都市金沙小学三年级二班家长林小莉就“家庭教育”和“家校共育”畅谈心得体会。

积极参与实践活动

家校共育-养蚕宝宝

金沙小学三年级科学课带领孩子们学习跟蚕相关的知识，于是各班级里积极配合科学老师开展了养蚕活动，据了解，该校学子每周周末都要和家长一起去户外给蚕宝宝寻找桑叶。相信这个养蚕的过程不只是了解了蚕的生长过程，对于孩子们的动手能力和责任感也是一个很好的提升机会。

家校共育-做金沙靓汤

据了解，成都市金沙小学微信公众号会定期推出美食制作教程，该校学子经常和父母一起，在家跟着学做“金沙美食”。

参加“锦绣青羊 跳蚤市场”活动

金沙小学学子曾参加“锦绣青羊 跳蚤市场”活动。活动当天，孩子们从刚开始的“吓死我了”，到后边主动外出推销，从容应对顾客的所有提问，准确无误的算账，“小老板”们的进步肉眼可见。该活动既锻炼了孩子们的胆识和计算能力，又让他们接受到了财商教育，也是一次宝贵的经历。

参加社区组织的“我是抗疫小志愿者”活动

金沙小学学子曾参加社区组织的“我是抗疫小志愿者”活动。当天，小志愿者们自愿分组为附近小区张贴中高风险信息表，在大家极力配合下，高效的完成了张贴任务。这次的活动既锻炼了孩子们的合作能力，又提高了他们的社会责任感。

尊重孩子每个阶段的变化

高质量陪伴

“珍惜晚餐时间，跟孩子敞开心扉的沟通。”随着信息网络的发展，以及自身工作的需要，人们花在手机上的时间越来越多，从而让亲人之间的距离感越来越强。金沙小学家长林小莉表示，在与孩子吃饭时，在孩子兴高采烈跟你分享他的喜悦时，请让手机休息一下吧，不要因为它让自己变得冷冰冰。如果家长都是刷抖音、追剧、打游戏，孩子又怎能不充满好奇和向往？又怎么静下心来专注地写作业呢？同时，家长们还可以利用好周末时间，跟孩子一起体验生活、锻炼体魄。

给孩子树立榜样

树立榜样是具体形象的教育方法，特别适合思维形象具体、模仿性强的孩子。金沙小学家长林小莉表示，在孩子的教育过程中，榜样的来源是多样的，有老师和同伴、先进模范人物以及文学、影视作品中的人物等，对孩子影响最直接的是家长本身。家长可以以身作则，让孩子明白什么叫做专注，什么叫做热爱，什么叫做责任等。

坚持正面教育

家长可以坚持以表扬、奖励和鼓励为主的教育方法，善于发现孩子的优点和长处，满足孩子自尊的需要，让孩子体验成功的乐趣，培养孩子的自信心和自尊心。

与学校教育十指相扣

在林小莉看来，成都市金沙小学的老师们是一群高学历、高素质、具有朝气的年轻教师，他们不仅能够高效地传道受业，还特别重视孩子的品德教育和心理健康。孩子们平时的家庭作业基本上是在学校完成的，且老师们还一直陪伴在教室里指导孩子们，提高了他们的作业质量也减轻了家长的负担。此外，金沙小学也组织了各种各样的比赛、活动，锻炼了孩子胆识的同时，也让孩子的校园生活变得更加丰富多彩。

总之，运用好身边的一切教育资源，让孩子在学习中生活，生活中学习，做好家校共育，让爱陪伴孩子奔跑。（赖波 通讯员 林小莉）